【正文】 資金缺口，共欠下了 萬元的校建債務(wù)（其中，實行 “ 以縣為主 ” 管理體制之前欠下校建債務(wù) 萬元，2024 年 8 月實行 “ 以縣為 主 ” 管理體制之后共欠校建債務(wù) 萬元）。不僅實現(xiàn)了資產(chǎn)的優(yōu)化重組，改善了辦學(xué)條件，而且擴大了辦學(xué)規(guī)模，提高了辦學(xué)效益。 （六）整合教育資源有新突破 從 2024 年開始，在全縣范圍內(nèi)實 施了網(wǎng)點布局調(diào)整工作。從 2024 年開始，推進了學(xué)校后勤服務(wù)社會化改革，吸納了社會資金 萬元，新建了學(xué)生食堂和學(xué)生公寓 平方米，盤活了學(xué)校資源，降低了后勤管理成本。 （四）辦學(xué)體制改革有新進展 2024 年，引進外資創(chuàng)辦了梅國學(xué)校，實現(xiàn)了我縣義務(wù)教育階段社會力量辦 學(xué)零的突破。人事制度改革的實施和深化，使 17 人走上了校長領(lǐng)導(dǎo)崗位， 27 名教師被調(diào)離原任職學(xué)校， 129 名教師落聘。從**年開始，在全縣中小學(xué)全面推行了 “ 校長選聘制、教職工全員聘任制、教職工結(jié)構(gòu)工資制 ” 的 “ 三制 ” 改革。危房比例由 2024 年的 %下降至目前的%。我縣職教中心先后向社會輸送 5000 多名畢業(yè)生，就業(yè)率達到 90%以上。 職業(yè)教育有新發(fā)展。 **年，高中階段毛入學(xué)率達到 51%。初中升學(xué)考試高分段絕對數(shù)穩(wěn)定在全市前四名。 義務(wù)教育向高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量目標(biāo)邁進。水城幼兒園被評為省示范性幼兒園，東門幼兒園被評為市示范性幼兒園；民辦幼兒教育蓬勃發(fā)展。 第 1 頁 共 19 頁 教育事業(yè)五年計劃 一、 **期間我縣教育改革和發(fā)展的成就 **期間，我縣教育的發(fā)展，無論是速度，還是質(zhì)量，都處在歷史的最好時期。 （一）教育水平有新提高 幼兒教育向普及目標(biāo)邁進。 4— 6 歲幼兒的入園率達 75%。小升初比例達%，初中入學(xué)三年保留率達 %，殘疾兒童、少年入學(xué)人數(shù)占總?cè)丝诘娜f分之六點二三，小學(xué)年輟學(xué)率為 0，初中年輟學(xué)率為 %。 高中教育向規(guī)模與質(zhì)量邁進。高考水平有新的提高， **年，我縣二本以上人數(shù)首次突破 300 人大關(guān)。在合并職教中心一分校和二分校的基礎(chǔ)上，把縣職教中心整體搬遷到原西華山子弟學(xué)校辦學(xué)，辦學(xué)條件得 到了明顯的改善。 （二）校舍建設(shè)有新成就 **期間，我縣共投資 5808 萬元，興建校舍 158 棟，建筑面 第 2 頁 共 19 頁 積達 113986 平方米。 （三）管理體制改革有新舉措 “ 以縣為主 ” 的義務(wù)教育管理體制得到較好的實施，實現(xiàn)了教育事業(yè) XX 縣區(qū)統(tǒng)籌、教師工資縣統(tǒng)發(fā)、教師隊伍縣統(tǒng)管。從 **年開始，在全縣中小學(xué)校推行了 “ 中層干部競聘上崗 ” 干部任用制度的改革；在 XX縣區(qū)學(xué)校及 323國道沿線學(xué)校開展了 “ 教師末位調(diào)離 ”的試點工作。不僅為優(yōu)秀人才脫穎而出構(gòu)筑了平臺，也極大地強化了教職工的責(zé)任意識、危機意識和發(fā)展意識，有效地調(diào)動了教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。截止 **年 12 月，我縣共審批了 118所民辦幼兒園。 （五）考試評價制度改革有新成效 第 3 頁 共 19 頁 在全省率先實行了學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，推行了初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試制度改革和高中招生制度改革，打破了傳統(tǒng)的以升學(xué)考試分數(shù)作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的高中招生制度。到目前為止，我縣農(nóng)村共調(diào)整網(wǎng)點 82 個，其中撤消網(wǎng)點 43 個。 二、需要應(yīng)對和解決的主要問題。 **年，我們將興建 18 棟教學(xué)樓等樓房，涉及資金達 1500 萬元，還將發(fā)生 萬元的新的校建債務(wù)。 （三）教師隊伍建設(shè)有待進一步加強 第 4 頁 共 19 頁 2024 年以來，我縣共招聘了大專以上畢業(yè)生 256 名充實教師隊伍，但由于高中擴招、小學(xué) “ 五改六 ” 及受初中入學(xué)高峰等因素的影響，我縣教師隊伍的數(shù)量尚難以滿足教育教學(xué)的 需要。 （四）教育設(shè)施和設(shè)備數(shù)量不足，教學(xué)設(shè)備老化 目前，我縣還有 30 所學(xué)校沒有運動場， 8 所學(xué)校的生均校園面積、 4 所學(xué)校的生均校舍面積沒有達到 “ 兩基 ” 要求。 （五）職業(yè)教育發(fā)展不快 職業(yè)學(xué)校辦學(xué)機制不夠 靈活、辦學(xué)條件較差、缺少拳頭專業(yè)支持、教師隊伍結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化，職業(yè)教育未取得實質(zhì)性地突破。把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，辦好讓人民滿意的教育。 第 5 頁 共 19 頁 （二）奮斗目標(biāo) 總體目標(biāo)。深化教育體制改革和創(chuàng)新，激發(fā)教育教學(xué)活力。建立和完善教育經(jīng)費投入機制，加大公共財政對義務(wù)教育的投入，建立健全農(nóng)村中小學(xué)危房改造和學(xué)校建設(shè)經(jīng)費的投入保障機制，縮小城鄉(xiāng)教育差距，推進教育均衡發(fā)展。 具體目標(biāo)。 “ 十一五 ” 期間，要依法確保教育投入的“ 三個增長 ” ，即：預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長，生均教育經(jīng)費逐步增長，生均公用經(jīng)費逐步增長。 校舍建設(shè)工程。 “ 十一五 ” 期間，全縣學(xué)校擬建校舍 63 棟，建筑 第 6 頁 共 19 頁 總面積達 80805 ㎡；全縣中小學(xué)擴大