3教育系統(tǒng)先進集體申報材料-展示頁
2024-08-27 00:28本頁面
【正文】 頁 家的優(yōu)惠政策，師范院校對考生的吸引力大大降低。同時學(xué)校也正采取多種科學(xué)有效的措施，加 強師資隊伍建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提升科研能力等等，努力創(chuàng)造條件以適應(yīng)升格要求。第二，在上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人多方奔走，積極籌劃，確定了新的發(fā)展模式，與運城師范學(xué)校合并，升格為 “ 運城高等師范?？茖W(xué)校 ” ，全國師范學(xué)校改革實踐證明這是一條可行的路子。在分析檢查階段學(xué)校就自身存在的問題剖根究源，對癥下藥，就梳理總結(jié)出的四方面問題制定出了十三個科學(xué)有效 的解決方案，力求問題求準求真，原因求深求透，目標求高求遠，措施求好求實，目前，已有七個方案落到實處。第一，我校高度重視，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極參加學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，樹立科學(xué)發(fā)展理念。我校地處偏僻，學(xué)校發(fā)展尤其受到地域限制，無論是周邊環(huán)境氛圍、師資力量或是生源，與其他同等學(xué)校相比，都拉下了 距離。 隨著 “ 舊三級 ” 師范教育向 “ 新三級 ” 教師教育的戰(zhàn)略過渡，以及中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提高，教師教育從總量不足、全面緊張轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)性矛盾和對高學(xué)歷高素質(zhì)教師的需求，這就迫切要求作為地方基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)主體力量的地方師范學(xué)校提升辦學(xué)層次。學(xué)校先后榮獲 “ 全國藝術(shù)教育先進單位 ” 、 “ 全國群眾體育工作先進單位 ” 、 “ 全國五四紅旗團委 ” 、 “ 全國素質(zhì)教育百面旗 ” 、 “XX 省文明學(xué)校 ” 、省五一勞動 競賽集體一等功等榮譽稱號。 第 1 頁 共 6 頁 教育系統(tǒng)先進集體申報材料 這幾年來，我校以科學(xué)發(fā)
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