【正文】 子等材料，實現(xiàn)了衣著統(tǒng)一，同時還配套了現(xiàn)價值1萬多元的電化教學(xué)設(shè)備。特別保證備課教案對學(xué)生的適應(yīng)性。擴大了學(xué)前教學(xué)的規(guī)模，今年招收了175名學(xué)生，5歲和6歲兩個班。領(lǐng)導(dǎo)班子特別關(guān)注“雙語教學(xué)”，實現(xiàn)了及時聽課，及時反饋意見和提出建議，及時解決存在的問題。按照期初定計劃，中途落實工作，實行多樣檢查，期末做好總結(jié)的步驟，力求工作條理清楚，目標(biāo)明確，事事落實。嚴(yán)格教學(xué)過程的管理。教育質(zhì)量是學(xué)校生命所在，學(xué)校教學(xué)工作是學(xué)校工作的出發(fā)點和歸宿點。認(rèn)真貫徹教育局的《實行雙語教學(xué)的文件》精神，每年專門為“雙語班”投入1000元左右的資金，配備DVD、電視機、盆子、水壺、水桶等教學(xué)輔助工具及班級日常用品，此外還有同步練習(xí)冊、鋼筆字帖、教育圖表和教學(xué)光碟等教材打造了“雙語”教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)。“雙語班”學(xué)生每學(xué)期進行一次面試考試，每月進行一次漢語和數(shù)學(xué)的考試。我校在嚴(yán)重缺教師的困難情況下，通過考試選出知識層次高、經(jīng)驗豐富、具有較高教學(xué)水平的教師來作為雙語班的班主任和任課教師。具體措施如下:選配漢族老師和雙語精通的老師專門安排給“雙語班”授課。各教研組均重視組內(nèi)雙語教師教學(xué)工作，并且每學(xué)期進行兩次雙語教師的隨堂聽課和二次專題教研活動，使雙語教師的教學(xué)能力有一個質(zhì)的提高。以教學(xué)過程管理為著力點，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，教師教育過程中加強課后輔導(dǎo)及檢查工作，每節(jié)課后布置適量的聽力及筆試作業(yè)，并及時進行檢查。一到六年級絕大部分學(xué)科都超額完成了上級下達(dá)的指標(biāo)。質(zhì)量求生存，質(zhì)量求發(fā)展。其次，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓教師們把所學(xué)到的教育教學(xué)理論，逐步運用到教學(xué)中去，以此來推進我校的教研、科研。首先，積極組織干部教師參加各級各類的課改學(xué)習(xí)、課標(biāo)培訓(xùn)和新課程觀摩等活動，明確課改目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程管理、課程評價的具體要求。有效地促進了我校教學(xué)活動的正常開展。近年來，我校根據(jù)上級工作部署，結(jié)合我校實際情況，建立健全了各種教學(xué)規(guī)章制度，層層落實工作職責(zé)，使各項檢查考核工作有章可循，有理可依。四、加強教學(xué)常規(guī)管理，全面落實素質(zhì)教育。通過校會、板報、宣傳欄等形式，加大對學(xué)生進行安全教育，使學(xué)生充分了解在校、在家、在上學(xué)路上等方面的安全常識，增加自我防范意識。強化安全教育工作。第三，組建學(xué)生德育監(jiān)督隊伍，實現(xiàn)以學(xué)生管學(xué)生，以德育德。促使班主任開展實質(zhì)性的班級管理工作。三個部門分工協(xié)作，相互配合，形成德育工作合力。第一，構(gòu)建德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實德育工作任務(wù)。而教師的職業(yè)道德應(yīng)是各類職業(yè)道德的頂峰，社會的興旺發(fā)達(dá)與否，取決于所培養(yǎng)人才的質(zhì)量。加強和改進學(xué)校德育隊伍建設(shè)。我校教師輔導(dǎo)的學(xué)生參賽中，共獲得市級、縣級獎近四人次。同時，從本學(xué)年開始實施量化積分制，打破了以往的平均主義及“吃大鍋飯”現(xiàn)象，初步在教育教學(xué)工作中實現(xiàn)了優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，提高了教職工的工作積極性，也改善了教職工的福利待遇。實行全員聘用改革，努力調(diào)動全校教職工的工作積極性。本學(xué)年，我校在支持鼓勵教職工參加各級各類培訓(xùn)活動中，做到了三個保證：一是保證支持教職工參加有利于提高專業(yè)素質(zhì)的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動；二是保證所有上級安排的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動都積極派人參加；三是保證為參加教職工報銷相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費。通過這些培訓(xùn)活動，使我校教師專業(yè)基本功有了很大的提高。本學(xué)年，我校的校本培訓(xùn)工作繼續(xù)得到順利開展，我們先后開展了新課程改革培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)等基本功培訓(xùn)活動。同時，我校還結(jié)合上級部門有關(guān)要求，大力開展了以“奉獻在學(xué)校，創(chuàng)新在教壇”為題的師德征文活動，全校教職工參加勇躍，成效顯著。為此，本學(xué)年來，我們組織廣大教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，努力實現(xiàn)依法治校和依法治教。努力提高教職工的政治思想素質(zhì)。要全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，就必須要建立一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。二、加強師資隊伍建設(shè)。我們面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作。2009年度工作匯報如下：一、辦學(xué)思想端正，全面貫徹黨的教育方針?，F(xiàn)我校共有7個雙語試驗班，270名學(xué)生。第一篇：自治區(qū)教育系統(tǒng)先進集體事跡材料皮山縣藏桂鄉(xiāng)小學(xué)2009年度工作匯報材料皮山縣藏桂鄉(xiāng)小學(xué)2010年1月15日皮山縣藏桂鄉(xiāng)小學(xué)2009年度工作匯報材料皮山縣藏桂鄉(xiāng)小學(xué)是由4所分校31個教學(xué)班組成的，完整的六年制小學(xué)。我校共有65名教職工、27名黨員、1162名學(xué)生。4個學(xué)前雙語班170名學(xué)生，近年來，我校在上級教育部門、鄉(xiāng)黨委、政府以及各級的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體教職員工的大力支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)水平，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。我校以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹黨的教育方針，實踐“三個代表”精神，并依此來認(rèn)真制定工作計劃，落實辦學(xué)思路。嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)規(guī)范各科教學(xué)管理，注重教學(xué)常規(guī)的信息反饋、研究、調(diào)控工作；注重學(xué)生特長愛好培養(yǎng)，加強了音、體、美等的活動開展，確保了素質(zhì)教育在我校的全面實施?！皩W(xué)高為師，身正為范”而今的社會，校與校之間的競爭，很大程度上就體現(xiàn)在師資隊伍的競爭。因此，近幾年來，我校繼續(xù)加強了師資隊伍建設(shè)，學(xué)校為此多次召開專題行政會議，擬定師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，商討培訓(xùn)措施，力爭通過各種學(xué)習(xí)培 訓(xùn)活動，使我們教師特別是青年教師能迅速地成長起來，挑起學(xué)校教育教學(xué)的重任。德在先，行在后，擁有良好的師德師風(fēng)，是我們搞好教育教學(xué)工作的重要保證。我們利用大量時間，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了師德規(guī)范，并要求全校教職工以此為行為準(zhǔn)則，規(guī)范自己的從教言行，爭做師德標(biāo)兵，收到良好成效，全年無重大不良師德行為出現(xiàn)。大力開展校本培訓(xùn)，努力提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。在這些培訓(xùn)活動中，我校制定了切實可行的計劃，準(zhǔn)備了詳實的內(nèi)容，并指定專人負(fù)責(zé)。繼續(xù)大力支持和鼓勵教職工參加各級組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，來提高我校教師的專業(yè)素質(zhì)。通過以上舉措，我校教職工參加學(xué)校以外的各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)幾乎達(dá)到100%。根據(jù) 縣教委及人事局的要求，本學(xué)年初，我校進行了人事制度改革，實施了全員聘任制，與全校教職工簽訂了聘任合同，改革健全了相應(yīng)的考核管理制度。通過以上措施，近年來，我校師資水平又有了明顯提高，本學(xué)年共有兩人獲得縣級優(yōu)質(zhì)課二等獎，兩人獲鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課一等獎。三、以德育為綱，全面推進素質(zhì)教育。學(xué)校作為培養(yǎng)人的主要場所，負(fù)有培養(yǎng)一代又一代道德高尚的人和凈化社會、推動社會道德建設(shè)和進步的崇高使命。有據(jù)于此，我們本學(xué)期把加強和改進學(xué)校德育隊伍建設(shè)作為一個重點來抓。學(xué)校校長、班主任、少先隊三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。第二，提高班主任工作津貼，改革班級考評辦法，進一步激發(fā)廣大班主任的工作熱情。同時，還利用集會或班主任例會等時機，對班主任進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步提高班主任工作的針對性和實效性。進一步完善少先隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)了少先隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)達(dá)標(biāo)。安全無小事，學(xué)校一直把安全工作放在各項工作的首位。同時學(xué)校還和鄉(xiāng)中心學(xué)校、各班主任老師層層簽訂安全工作責(zé)任書，確保全年無重大責(zé)任安全事故發(fā)生。強化教育管理，狠抓教學(xué)常規(guī)。同時，我校對教學(xué)常規(guī)所涉及的計劃擬訂、備課上課、作業(yè)布置批改、后進生輔導(dǎo)、課外活動、教研活動、成績考核、各種總結(jié)等各項工作都作了具體的要求，制定了具體的量化指標(biāo)，并加大了檢查的力度。實施課程改革，推進教研、科研。鼓勵教師多渠道了解課改信息，爭做課改帶頭人。增強質(zhì)量意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年，我們在堅持以往優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，加大了教改的力度，建立了激勵機制，使我校的教學(xué)質(zhì)量得到了較好保障。五、解放思想、特色辦學(xué)、推進雙語教學(xué)。對漢語成績較差的學(xué)生采取補救措施，縮短生與生之間的差距；跟蹤雙語課堂教學(xué)質(zhì)量，進行漢語口語及語法的綜合檢測；定期抽查雙語教師的教學(xué)“七認(rèn)真”工作，深入學(xué)生、班級，及時掌握雙語教學(xué)動態(tài)，采取有效措施，確保雙語教學(xué)工作正常、規(guī)范、有效進行。結(jié)合縣教育局提高雙語教學(xué)的要求，我校為雙語教學(xué)工作的順利開展創(chuàng)造了良好條件。實行嚴(yán)格選配班主任和任課教師工作。進行新的考試改革。大力提