20xx秋北京課改版語文八上第19課馬ppt課件1-展示頁
2024-12-01 14:28本頁面
【正文】 有這樣一個(gè)詩句：“從明天起 , 做一個(gè)幸福的人 /喂馬 , 劈柴 , 周游世界。如果說黃河文化是我們?nèi)A夏族獨(dú)有的文化，而馬的文化卻是世界性的文化的。 是古羅馬兩匹拉戰(zhàn)車的馬屁股的寬度，也就是說馬屁股的寬度是國際標(biāo)準(zhǔn)鐵路軌距的“祖先”。 哪種動(dòng)物可以參加人類的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)？馬。 中國旅游局將哪一件藝術(shù)作品定為中國旅游標(biāo)志？ 國際標(biāo)準(zhǔn)的鐵路軌距是 ，你知道這個(gè)數(shù)字從何而來？ 甘肅出土的東漢時(shí)代的雕塑作品“馬踏飛燕”。 這三個(gè)看似風(fēng)馬牛不相及的問題，卻在告訴我們同一件事情：有一種動(dòng)物和人類的生活有著密切的關(guān)系，是人類文明發(fā)展的見證者，這種動(dòng)物就是 —— 馬。讓我們一起與馬共舞。”為什么是喂馬，而不是喂狗或者豬什么的？你能用簡(jiǎn)潔的語言概括這兩種馬各自的最突出的特點(diǎn)嗎？請(qǐng)同學(xué)用波浪線勾畫出文中最能說明兩種馬各自特點(diǎn)的詞句并加以賞讀品味，特別要體會(huì)作者對(duì)馬的人格化描寫的語句。他從小愛好自然科學(xué)，26歲入 法國科學(xué)院。 1753年他被法蘭西學(xué)院接受為院士。 ? piāo h224。 jī b224。 ? 剽 悍 窺 伺 羈 絆 瘡 痍 ? Ku242。 li232。 j236。j236。y236。n jī 232。n q249。i 眷 戀 面面相覷 相得益彰 鞍轡 ?本文寫了哪兩種生存狀態(tài)下的馬？分別有什么特性？ ?選擇你最喜歡的方式快速地閱讀課文 ,思考問題 . 文章描寫了哪兩類馬？ 人工馴養(yǎng)的馬 天然野生的馬 兩類馬各自最突出的特點(diǎn)？ 人工馴養(yǎng)的馬：馴良、勇毅 天然野生的馬： 自由自在 合作探究 你覺得家馬和野生的馬誰更美？如果你是一匹馬，你會(huì)選擇哪種生存方式？為什么？ 欣賞人類馴養(yǎng)的馬 欣賞人工馴養(yǎng)的馬 ： 與主人同生死，共榮辱，精神抖擻，耀武揚(yáng)威。 欣賞天然野生的馬 欣賞天然野生的馬 充沛的精力 ,高貴的精神，不受拘束，沒有節(jié)制，不屑于受人照顧，強(qiáng)壯、輕捷、遒勁。 身材高大，身體各部分配合得最勻稱，最優(yōu)美。 馬和獅子、驢子、牛、駱駝等的體形的比較 說明馬是身材高大而各部分又都配合得最勻稱、最優(yōu)美的。 馬與牛、驢、駱駝、犀牛、獅子的眼睛、耳朵、尾巴的比較。 揣摩對(duì)比描寫
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