20xx春教科版語文一年級(jí)下冊(cè)第18課小鷹學(xué)飛2-展示頁
2024-12-01 14:19本頁面
【正文】 “小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來：‘我真的會(huì)飛啦 !’” 這是小鷹學(xué)飛的第二個(gè)高度 —— 大山的上空，這是他進(jìn)一步努力的結(jié)果，于是他更高興地認(rèn)為自己“真的”會(huì)飛了。 “小鷹又 跟著老鷹向上飛?！爸皇恰北硎鞠拗啤！? 這是老鷹對(duì)小鷹的評(píng)價(jià)、引導(dǎo)及所制定的目標(biāo)。因?yàn)椤拔乙呀?jīng)會(huì)飛啦”當(dāng)中滿含著成功的喜悅?！? 這是小鷹學(xué)飛的第一個(gè)階段，他突破的高度是大樹上方。另一方面為學(xué)生，學(xué)生如何學(xué)更是結(jié)果的決定者，因此文章以下內(nèi)容就是圍繞著“學(xué)”與“教”這兩方面展開的?！? 這句交代了小鷹學(xué)飛，并且也是開篇點(diǎn)題，具有領(lǐng)起作用。 第三層 (第六、七自然段 )小鷹飛向了廣闊的藍(lán)天。 第二部分又可分為三層： 第一層 (第二、三自然段 )小鷹學(xué)飛到了大樹上方。 〔結(jié)構(gòu)分析〕 這篇課文描述了小鷹學(xué)飛的過程，可以分為兩部分： 第一部分 (第一自然段 )交代小鷹跟老鷹學(xué)飛。 20 小鷹學(xué)飛 教材分析 〔解題〕 這是一篇童話，從題目上即可以看出童話描寫的主人公是“小鷹”，講述的事情是“學(xué)飛”。那么，小鷹向誰學(xué)飛、他是怎樣學(xué)飛的、他學(xué)會(huì)飛了嗎、從中我們可以學(xué)到什么呢、讀完了童話，這些疑問都會(huì)迎刃而解。 第二部分 (第二～七自然段 )具體描述小鷹學(xué)飛的過程。 第二層 (第四 、五自然段 )小鷹學(xué)飛到了大山的上空。 〔語意理解〕 “一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛?！皩W(xué)”為中心內(nèi)容，它涉及到兩方面因素，一為老師，老師的教決定著結(jié)果 。 “小鷹飛到了大樹的上方，它高興地喊起來：‘我已經(jīng)會(huì)飛啦。“高興”表現(xiàn)出小鷹的這個(gè)成 績(jī)也是來之不易的，是老鷹教和小鷹勤學(xué)苦練的結(jié)果。 “老鷹搖搖頭說：‘飛得只比大樹高，還不算會(huì)飛?！皳u搖頭”是對(duì)小鷹現(xiàn)有成績(jī)尤其對(duì)小鷹自認(rèn)為已經(jīng)會(huì)飛的態(tài)度表示不滿，但
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