20xx春教科版語文一年級下冊閱讀八畫雞2-展示頁
2024-11-30 19:32本頁面
【正文】 始終，注重學生個性的感知、聯(lián)想、體驗等心理活動，努力調動學生多種感官參與學習過程，以此發(fā)展學生語言，啟迪他們 的智慧，讓他們的心靈和情感受到美的熏陶。第一層 (1～ 2行 )，具體描繪公雞威武神氣的樣子。這首古詩以“畫雞”為題，從繪畫的角度寫“公雞”，通過描繪的過程，贊美公雞的美麗和貢獻，培養(yǎng)兒童喜愛大公雞、學習大公雞的思想感情。 《畫雞》教學設計 教材分析 《畫雞》這篇課文是一首古詩。通過對一只大白公雞的描繪，表達了作者對公雞的贊美與熱愛之情。全詩共四行兩句，分兩層。第二層 (3～ 4行 )，點明公雞言行作用。一是讓學生了解動物的外表 。 教學目標： 知識與技能 學會本課的生字和新詞 感知漢字與拼音的關系 過程與方法 朗讀、背誦課文 學習公雞勤勞、不懶惰的精神 情感態(tài)度與價值觀 通過對這首詩歌的學習，讓學生從中受到啟發(fā)，培養(yǎng)自己勤勞的習慣 通過對本課生字的學習，讓學生體會拼音對我們識字的重要性 教學重難點： 掌握本課生字詞、聽讀識字。 (圓圓臉蛋梳
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1