20xx春晉教版地理八下第五章認(rèn)識(shí)我國的地理差異3-展示頁
2024-12-01 14:17本頁面
【正文】 然地理狀況，并填寫下表。 （教師在總結(jié)南北方地區(qū)的主要地形時(shí)，用鼠標(biāo)在地圖上說明其地形位置和大致范圍） 在大屏幕圖中找出哈爾濱、北京、武漢、廣州等地，分別說出其位于南方地區(qū)或北方地區(qū)。 請同學(xué)們說出北方地區(qū)和南方地區(qū)的主要地形分別是什么？ 北方地區(qū)：高原、平原、山地。 在圖中找出北方地區(qū)和南方地區(qū)的界線 —— 秦嶺 — 淮河一線。今天我們來具體了解北方地區(qū)和南方地區(qū)的這些特點(diǎn)。 課時(shí)安排 二課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程 ［導(dǎo)入新課］ 前一節(jié)，我們了解到利用地形、氣候等綜合指標(biāo)，把我國分為四大地理區(qū)域，誰能說出這四大地理區(qū)域的位置和名稱？答：略。 教學(xué)方法 比較法。 教學(xué)重點(diǎn) 南方地區(qū)和北方地區(qū)主要的自然特征和人文特征。 ，發(fā)展認(rèn)識(shí)人地關(guān)系的思維能力。 。 第三節(jié) 南方地區(qū)和北方地區(qū) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) ，在地形、氣候、河流流量和植被類型等方面的明顯差異。 ，受不同的自然環(huán)境影響，在生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面存在的明顯差異。 能力目標(biāo) 、用圖能力。 德育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想。 教學(xué)難點(diǎn) 南方地區(qū)和北方地區(qū)內(nèi) 部的差異性。 教具準(zhǔn)備 多媒體。 我們所劃分出的區(qū)域是：兩個(gè)區(qū)域間差異性較強(qiáng)，區(qū)域內(nèi)則具有更多的共同性。 板書：第三節(jié) 南方地區(qū)和北方地區(qū) ［講授新課］ 大屏幕顯示投影圖：圖 ：北方地區(qū)與南方地區(qū)。提問：北方地區(qū)和南 方地區(qū)都位于地形的第幾級階梯上？ 第二級和第三級階梯。 南方地區(qū)：高原、盆地、平原、丘陵。（提問）哈爾濱、北京 —— 北方地區(qū)；武漢、廣州 —— 南方地區(qū)。 地區(qū) 內(nèi)容 項(xiàng)目 秦嶺 — 淮河以北地區(qū) 秦嶺 — 淮河以南地區(qū) 1 月平均氣溫（高于 0℃ /低于 0℃） 低于 0℃ 高于 0℃ 年降水量 低于 800mm 高于 800
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