20xx春蘇教版語文七年級下冊第19課黔之驢2-展示頁
2024-12-01 13:35本頁面
【正文】 習其聲：漸漸 終 ． 不敢搏：始終 益 ． 狎： 更 驢不 勝 ． 怒：能承受 蹄 ． 之 ：用蹄子踢 虎 因 ． 喜：因此 計 ． 之 曰： :盤算 技 止 ． 此耳：只 斷 ． 其喉：咬斷 盡 ． 其肉：吃盡 乃 ． 去：才離開 因 跳踉大闞：于是。 三、串譯全文 師生共同解答疑難文言詞語的含義。 學生舉手朗讀。n hǎn） 聽課文朗讀錄音后正音。 踉 li225。ng 噬 sh236。i 遁 d249。 黔 qi225。作者認為這三首寓言都可以使人引以為戒，故稱 “ 三戒 ” ?！肚H》是柳宗元《三戒》中的一則。這階段 雖在政治上失意，但文學上卻獲得了巨大的成就。因積極參加王叔文為首的革新派被貶官永州、柳州。字子厚，河東（今山西永濟）人，世稱柳河東。而要正確理解這個成語的意思，我們就必須先來一起接觸這篇寓言。 學習細致逼真的心理、動作描寫，理解故事的深刻寓意。 積累一些文言詞匯，掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。 《黔之驢》 教案 作者： 柳宗元 教學目標： 懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理。 翻譯文言文；學習本文心理和動作的細致描寫；理解本文內容和寓意。 教學重難點： 積累一些文言詞匯，掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。 課時安排： 1課時 一、 導入新課 同學們，在學習的時候大家一定會經(jīng)常遇到一些成語，成語來源有很多 ,有源于口語的 ,歷史故事的 , 古書中名言警句的摘錄或節(jié)縮 的 ,外來語等等 ,其中有不少來源于我國古代寓言故事，“黔驢技窮”就是其中一例，它來源于我國唐代文學家柳宗元的短篇寓言《黔之驢》。 二、作者簡介 作者柳宗元（ 773一 819），唐代文學家、哲學家。與韓愈同為唐代古文運動的倡導者。在十幾年的貶逐生活中，他有機會深入了解人民的疾苦，也游覽了一些山水名勝，寫下了不少著名的詩文。是唐宋八大家之一?！度洹肥亲髡咴⒀宰髌分械拇碜?，包括《臨江之麋》《黔之驢》和《永某氏之鼠》。 三、正音、讀文 學生自讀課文，幻燈片顯示易讀錯字，由學生讀出，師生共同
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