3建立開放式干部教育培訓(xùn)機(jī)制的調(diào)查與思考-展示頁
2024-08-26 20:08本頁面
【正文】 縣委黨校為主體，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校為補(bǔ)充，以縣外基地為延伸的開放式培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)，以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的共享。調(diào)查顯示，同時(shí)，干部教育培訓(xùn)組織管理，應(yīng)著力于現(xiàn)代培訓(xùn)制度建立和完善，以健全的制度促進(jìn)培訓(xùn)管理的科學(xué)化。 培訓(xùn)管理模式需求上的多樣化。在被調(diào)查者中，領(lǐng)導(dǎo)干部在培訓(xùn)中的主導(dǎo)意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益 第 2 頁 共 5 頁 意識(shí)不斷增強(qiáng)，尤其是對(duì)現(xiàn)代培訓(xùn)方法和手段表現(xiàn)出濃厚興趣。 培訓(xùn)形式需求上的多樣化。隨著改革的深入，社會(huì)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部所處的環(huán)境在不斷變化，對(duì)干部素質(zhì)和能力的要求越來越高，領(lǐng)導(dǎo)干部未雨綢繆，積極做好知識(shí)和能力的準(zhǔn)備。主要表現(xiàn)為 “ 四多 ” ，即。這對(duì)干部隊(duì)伍的政治素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)都提出了新的更高的要求，相應(yīng)的對(duì)干部教育培訓(xùn)工作也提出了新的要求。 第 1 頁 共 5 頁 建立開放式干部教育培訓(xùn)機(jī)制的調(diào)查與思考 21 世紀(jì)是知識(shí)的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，新知識(shí)、新理論、新技術(shù)層出不窮，高素質(zhì)人才特別是領(lǐng)導(dǎo)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。加入世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)資源和資本、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)、管理和技
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