20xx春西師大版數(shù)學二下4平行四邊形2-展示頁
2024-12-01 13:18本頁面
【正文】 反饋：判斷下面圖形哪些是平行四邊形？【演示課件“平行四邊形”，出示反饋練習】 2．平行四邊形的特征和特性 。 （ 板書 ：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形 。 （ 3）抽象概括 。 教師 提 問：這些圖形是什么形？它們有什么特征？ （ 1）看到這個名稱你能想到什么？（ 板書 ：平行、四邊形） 教師 提問：你認為什么是四邊形？你學過的什么圖形是四邊形的？ （ 2）動手測量 。 二、學習新課 1．理解平行四邊形的意義 。 教師 提問：我們學過哪些四邊形呢？ 學生舉例 。 教學 難點 ： 理解平行四邊形與長方形、正方形的關(guān)系 。 平行四邊形 教學 目標 ： 1．使學生掌握平行四邊形的意義及特征，了解其特性，能夠正確畫出底所對應(yīng)的高 ； 2．通過觀察、動手操作，培養(yǎng)學生抽象概括能力和初步的空間觀念 。 教學 重點 ： 掌握平行四邊形的意義及特征 。 教學 過
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