3將社會主義核心價值體系融入高職校園文化建設(shè)-展示頁
2024-08-26 19:17本頁面
【正文】 政治教育和校園文化建設(shè)指明了方向。通過校園文化促進(jìn)素質(zhì)教育的實施，使黨 第 4 頁 共 11 頁 的教育方針能貫徹落實。將社會主義核心價值體系融人高職院校校園文 化建設(shè) .正是為了引導(dǎo)高職院校建立適合人才全面發(fā)展和健康成長的和諧人文環(huán)境，有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。 ” 當(dāng)今世界，高素質(zhì)人才應(yīng)是德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的人才。 ” 國以才立，政以才治，業(yè)以才興。因此將社會主義核心價值體系融入高職院校校園文 化的建設(shè)，引導(dǎo)廣大知識分子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對提高我國文化軟實力有著深遠(yuǎn)意義。一個有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年：一個有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作是推動歷史發(fā)展和社會前進(jìn)的重要力量。正確的價值體系，一旦為學(xué)生普遍認(rèn)知和掌握，就能轉(zhuǎn)化為 第 3 頁 共 11 頁 學(xué)生群體意識，并為之自覺遵守和奉行 .不僅能夠抵御外界不良價值觀的影響 .還能通過向社會輸送人才源源不斷地向社會、向世界各地輻射社會主義核心價值體系的影響。將社會主義核心價值體系融入高職院校校園文化建設(shè)，不斷提高社會主義高職院校校園文化的凝聚力、吸引力和感召力是提高高職院校文化軟實力的重要途徑。 （一）有利于提高我國文化軟實力 所謂 “ 文化軟實力 ” 是由一個國家國民的思想道德修養(yǎng)、理想信念、核心價值觀念、文化科學(xué)素質(zhì)和民族文化觀念等文化發(fā)展和積累所形成的感召力和影響力。加強(qiáng)高職院校校園文化建設(shè)對于推進(jìn)高等教育改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。 ” 高職院校作為引領(lǐng)社會文明的文化機(jī)構(gòu)，發(fā)揮著傳承文明、培養(yǎng)人才、創(chuàng)新科技、服務(wù)社會等重要作用 ，是弘揚社會主義先 第 2 頁 共 11 頁 進(jìn)文化、傳承民族精神的重要陣地 .高職院校校園文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分。 中圖分類號： g710 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： a 文章編號： 10017518（ 2024） 02000403 胡錦濤總書記在十七大報告中指出。 關(guān)鍵詞：社會主義核心價值；融入；校園文化；途徑 作者簡介。將社會主義核心價值體系融入高職院校校園文化建設(shè)不僅是時代發(fā)展的要求 .而且是高等教育自身發(fā)展的內(nèi)在要求，還是廣大師生自身發(fā)展與提高的主觀訴求。 第 1 頁 共 11 頁 將社會主義核心價值體系融入高職校園文化建設(shè) 卿臻 摘要。高職校園文化建設(shè)既是社會主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，也是和諧校園建設(shè)的核心組成部分。探討了將社會主義核心價值體系融入高職院校校園文化建設(shè)的意義和途徑 .分析了新形勢下將社會主義核心價值體系融入高職院校校園文化建設(shè)所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。卿臻（ 1964），男，廣西桂林人，廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，研究方向為思想政治教育。 “ 當(dāng)今時代 .文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。 一、將社會
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