2017春人音版音樂八下第3單元欣賞山丹丹開花紅艷艷4-展示頁

【摘要】阿寶?歌曲曲調(diào)采用陜北民歌中最具代表性的信天游。信天游是陜北民歌的一種，屬于山歌類。?歌曲以一個寬廣、悠長的引子開頭，讓人聯(lián)想起高原遼闊致遠、陽光明媚的自然景色，之后進入第一段高亢、自由的散板，旋律充滿了期盼之情。第二段，音樂快速、熱烈，激越明快的音調(diào)與前段形成對比，第三段是第一段音樂的主題變化重復，

2024-12-08 18:59

2017春人音版音樂八下第3單元欣賞山丹丹開花紅艷艷1-展示頁

【摘要】導入1民族的就是世界的2民歌是我國傳統(tǒng)文化中重要的精神財富，世界優(yōu)秀音樂文化中的絢麗瑰寶，也是人類精神文明的智慧結(jié)晶。3冼星海名言：民歌是中國音樂的中心部分，要了解中國音樂，必須研究民歌。西北民歌：

2024-12-19 22:17

2017春人音版音樂八下第3單元欣賞山丹丹開花紅艷艷4-展示頁

【摘要】《山丹丹花開紅艷艷》教案教學目標：1、感受西北“信天游”、“花兒”的音樂風格，體驗由西北民歌改編而成的合唱曲豐富的表現(xiàn)形式所帶來的藝術(shù)魅力。2、通過聆聽、演唱、比較、探究、交流等課堂活動，讓學生感受、體驗西北民歌的風格特點。3、能夠認識西北民歌中“花兒”和“信天游”民歌體裁，能夠模仿演唱其中有代表性的樂句和樂段。教學重難點：1、通

2024-12-20 19:42

2017春人音版音樂八下第3單元欣賞山丹丹開花紅艷艷1-展示頁

【摘要】《山丹丹花開紅艷艷》教案【教學內(nèi)容】1、陜北民歌《山丹丹開花紅艷艷》。2、了解“信天游”。3、中國民歌的體裁類別：山歌與號子。【教學目標】1、情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞《山丹丹開花紅艷艷》具有代表性的中國民歌，感知和體味我國具有鮮明地域文化特色和豐富多彩的民歌作品，擴大藝術(shù)視野。2、過程與方法：通過欣賞、演唱，對比

2024-12-19 22:33

20xx湘藝版音樂四年級下冊第11課船歌教案-展示頁

【摘要】《船歌》教學內(nèi)容：歌曲《船歌》。教學目標：1、通過語言感知六八拍子；通過歌唱《船歌》，讓學生感受到音樂與文學的融合。2、在參與活動的過程中，啟發(fā)學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)古詩意境。教學重點：1、感受六八拍子的節(jié)奏。2、感受古詩特有的華夏情韻、如詩如畫的美境。教學過程：

2024-12-01 12:33

20xx湘藝版音樂四年級下冊第11課腳印教案-展示頁

【摘要】《腳印》教學意圖：孩子們經(jīng)常會在沙地上踩出許多小腳印。下雪時，孩子們更喜歡沿著他們在雪地上留下的腳印走來走去。根據(jù)學生對腳印的濃厚興趣。據(jù)此設(shè)計了這個教學《腳印》，旨在通過各種腳印的探索，引發(fā)學生觀察的興趣。讓學生充分享受音樂教學的快樂，從中培養(yǎng)愉快的情緒，喜愛音樂教學。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性與靈活性，同時培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。教學

2024-12-10 16:31

20xx湘藝版音樂四年級下冊第11課太陽出來啦教案-展示頁

【摘要】《太陽出來啦》教案課題欣賞學唱歌曲《太陽出來啦》。教學目標通過欣賞《太陽出來啦》，讓同學們體會高音的魅力和云南歌曲之美。教學重點欣賞音樂，體會男高音特點。教學難點了解云南歌曲的特點。教學方法講解法、賞析法。教具多媒體課件、教科書等。教學過程一、組織教學：

2024-11-30 19:56

20xx湘藝版音樂四年級下冊第11課船歌課件-展示頁

【摘要】AA邊搖擺身體，學生會倍感親切。演奏時，要讓學生似乎坐在船上，有微波蕩漾的感覺，既清新又愉悅。A要有激情，用快慢、強弱、聲音高低的對比來表現(xiàn)詞的意境，啟發(fā)學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。AA邊聽音樂邊做動作，能夠自然流露出相應的表情或作出體態(tài)反應。如坐在小船上蕩漾的感覺，自然地讓學生體驗強弱弱的六八拍子。

2024-12-25 10:05

20xx湘藝版音樂四年級下冊第3課春教案-展示頁

【摘要】《春》教學目標：1、能認真聽賞小提琴協(xié)奏曲《春》第一樂章，感受春的音樂形象，體驗樂曲輕松愉快的情緒。2、能用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲《春風》，用歌聲表達對大自然的喜愛之情。3、能收集有關(guān)春天的歌曲和詩歌，并積極參與活動《春天歌會》，與同學交流。教學重點、難點：用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲《

2024-12-10 16:31

20xx湘藝版音樂四年級下冊第3課杜鵑教案-展示頁

【摘要】《杜鵑》教學內(nèi)容：學習樂曲《杜鵑》。教學目標：1、通過猜猜、聽聽，唱唱，找找、感受音樂形象，激發(fā)對杜鵑的喜愛之情。2、在游戲情境中參與音樂，掌握歌唱技能，認識低音的567，并能輕松地學唱曲譜。3、通過聆聽，比較，感受音樂要素在塑造音樂形象中的作用。教學重點：通過多種形式參與音樂，感受音樂形象，學唱歌曲《杜鵑》。教

2024-12-10 16:31

20xx湘藝版音樂四年級下冊第10課清晨教案-展示頁

【摘要】《清晨》教學目標：1、能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學合作，設(shè)計多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》，并從中享受音樂的樂趣。3、在學習歌曲中讓學生懂得珍惜清晨的美好時光，珍惜兒童時代的美好時光。教學重難點：1、能用和諧統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《清晨》。2、區(qū)分聲樂的兩種演唱形式——合唱與重唱。

2024-12-10 12:22

20xx湘藝版音樂四年級下冊第6課鱒魚教案-展示頁

【摘要】《鱒魚》教學目標：1、能夠積極參與聆聽活動，對西方古典主義音樂、浪漫主義音樂有興趣，愿意了解與其相關(guān)音樂文化。2、能夠熟悉《鱒魚五重奏》的主題旋律，感受、體驗樂曲的音樂情緒及風格特點。3、能初步形成聽賞多聲部的能力，了解變奏曲式和變奏手法，并嘗試運用所學的音樂表現(xiàn)手法進行簡單的變奏。教學重、難點：1、引導學生體驗音樂要素及表現(xiàn)手法對表

2024-12-10 16:31

20xx湘藝版音樂四年級下冊第10課叮鈴鈴教案-展示頁

【摘要】《叮鈴鈴》教學目標：1、情感態(tài)度與價值觀：通過學唱歌曲《叮鈴鈴》，能在歡快、活潑的情緒中感受歌曲的意境。培養(yǎng)其熱愛生活、熱愛大自然的情感。2、知識與技能：掌握裝飾音升記號的唱法，學會用親切、活潑的歌聲有感情地演唱。3、過程與方法：通過整體聽唱法，引導學生參與聽、唱、說等實踐活動，讓學生體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂美。教學重點：指導學生用

2024-12-10 16:31

20xx湘藝版音樂四年級下冊第7課酒歌教案-展示頁

【摘要】《酒歌》教學目標：1、了解酒文化與音樂的關(guān)系，民族音樂元素在歌曲中的運用，掌握歌曲的情緒和風格特征。2、通過聆聽、感受、體驗、演唱歌曲，培養(yǎng)學生的音樂感知能力、音樂審美、鑒賞能力，以及音樂的音樂想象力和創(chuàng)造力。3、了解土家族民歌的風格特點。教學重點：民族音樂元素在歌曲中的運用；分析歌曲情緒和風格特征。教學難點:分析《酒歌》

2024-12-01 12:33

20xx湘藝版音樂四年級下冊第8課晨景教案-展示頁

【摘要】《晨景》教學目標：1、欣賞樂曲《晨景》，能哼唱其牧歌主題旋律。2、通過欣賞音樂作品，了解不同演奏樂器的音色及演奏方法，以及作曲家運用樂器的意圖。3、引導學生展開想象，對學生進行熱愛大自然的教育。教學重難點：1、分段了解每段的音樂描繪的內(nèi)容。2、體會各種音樂元素在表達音樂中的作用。3、了解幾種主要演奏樂器的音色特點，及作曲

2024-12-01 12:33

20xx湘藝版音樂四年級下冊第11課山丹丹開花紅艷艷教案(專業(yè)版)

20xx湘藝版音樂四年級下冊第11課山丹丹開花紅艷艷教案(留存版)

20xx湘藝版音樂四年級下冊第11課山丹丹開花紅艷艷教案-文庫吧

20xx湘藝版音樂四年級下冊第11課山丹丹開花紅艷艷教案-wenkub