20xx湘藝版音樂四年級下冊第10課叮鈴鈴教案-展示頁

【摘要】《叮鈴鈴》教學(xué)目標：1、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)唱歌曲《叮鈴鈴》，能在歡快、活潑的情緒中感受歌曲的意境。培養(yǎng)其熱愛生活、熱愛大自然的情感。2、知識與技能：掌握裝飾音升記號的唱法，學(xué)會用親切、活潑的歌聲有感情地演唱。3、過程與方法：通過整體聽唱法，引導(dǎo)學(xué)生參與聽、唱、說等實踐活動，讓學(xué)生體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂美。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生用

2024-12-10 16:31

20xx湘藝版音樂四年級下冊第7課酒歌教案-展示頁

【摘要】《酒歌》教學(xué)目標：1、了解酒文化與音樂的關(guān)系，民族音樂元素在歌曲中的運用，掌握歌曲的情緒和風(fēng)格特征。2、通過聆聽、感受、體驗、演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、音樂審美、鑒賞能力，以及音樂的音樂想象力和創(chuàng)造力。3、了解土家族民歌的風(fēng)格特點。教學(xué)重點：民族音樂元素在歌曲中的運用；分析歌曲情緒和風(fēng)格特征。教學(xué)難點:分析《酒歌》

2024-12-01 12:33

20xx湘藝版音樂四年級下冊第8課晨景教案-展示頁

【摘要】《晨景》教學(xué)目標：1、欣賞樂曲《晨景》，能哼唱其牧歌主題旋律。2、通過欣賞音樂作品，了解不同演奏樂器的音色及演奏方法，以及作曲家運用樂器的意圖。3、引導(dǎo)學(xué)生展開想象，對學(xué)生進行熱愛大自然的教育。教學(xué)重難點：1、分段了解每段的音樂描繪的內(nèi)容。2、體會各種音樂元素在表達音樂中的作用。3、了解幾種主要演奏樂器的音色特點，及作曲

2024-12-01 12:33

20xx湘藝版音樂四年級下冊第4課花蛤蟆教案-展示頁

【摘要】《花蛤蟆》教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱并表現(xiàn)歌曲《花蛤蟆》。教學(xué)目標：1、通過學(xué)唱《花蛤蟆》，感受當?shù)貎和纳钋槿ぁ?、通過表現(xiàn)歌曲《花蛤蟆》培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力及合作意識。3、通過聲音造型《荷塘歡歌》培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)作的能力。教學(xué)重點與難點：積極主動的表現(xiàn)歌曲，把握聲音造型。教學(xué)準備：課件、錄音機、磁帶、頭飾（荷花、荷葉）

2024-12-10 12:22

20xx湘藝版音樂四年級下冊第1課吹豎笛教案-展示頁

【摘要】《吹豎笛》教學(xué)目標：1、在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的形式進行教學(xué)豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理，學(xué)會在生活中探索音樂，用音樂表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習(xí)中體驗合作、成功與快樂，感受學(xué)習(xí)音樂的樂趣。教學(xué)重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過程：

2024-11-30 19:56

20xx湘藝版音樂四年級下冊第2課可愛的羊群教案-展示頁

【摘要】《可愛的羊群》教學(xué)目標1、能用不同的速度、力度學(xué)會演唱《可愛的羊群》這首歌曲。2、能學(xué)會跳簡單的筷子舞，并隨樂表演舞蹈。3、能認真聽賞《可愛的羊群》，感受草原的寬廣與美麗。教學(xué)重點從聽唱《可愛的羊群》、跳筷子舞這三個內(nèi)容中感受草原美麗的景象。教學(xué)難點學(xué)跳筷子舞。教學(xué)過程一、清晨的草原1、聽賞《可愛的羊

2024-12-01 04:08

20xx湘藝版音樂四年級下冊第2課達古拉教案-展示頁

【摘要】《達古拉》教學(xué)內(nèi)容：演唱歌曲《達古拉》。教材分析：《達古拉》是一首蒙古族的短調(diào)民歌，歌曲分為兩個樂句，全曲旋律優(yōu)美、流暢、給人以連貫一氣呵成的感覺。教學(xué)內(nèi)容圍繞一個蒙古族民歌《達古拉》唱歌教學(xué)展開。教學(xué)目標：1．能用優(yōu)美、舒展的聲音演唱歌曲《達古拉》。2．能用筷子、身勢律動等參與表現(xiàn)音樂，感受蒙古音樂風(fēng)格特點。3．能夠用不

2024-12-10 12:22

20xx湘藝版音樂四年級下冊第5課土風(fēng)舞教案-展示頁

【摘要】《土風(fēng)舞》教學(xué)目標：情感態(tài)度與價值觀：通過對作品《土風(fēng)舞》的體驗與理解，體會豐收的喜悅，加深對“一份耕耘一份收獲”的感悟。過程與方法：用合作學(xué)習(xí)等方法，在唱的活動過程中，體會作品所表達的歡快情緒。知識與技能：有感情地演唱《土風(fēng)舞》，音樂符號在歌曲中的應(yīng)用，并嘗試為旋律進行識譜練唱。教學(xué)重點：感受《土風(fēng)舞》音樂中蘊含的歡樂情緒。

2024-12-01 12:33

20xx湘藝版音樂四年級下冊第1課歌唱祖國教案-展示頁

【摘要】《歌唱祖國》教學(xué)目標：1、能準確演唱歌曲《歌唱祖國》的節(jié)奏、節(jié)拍、音準等要素。2、能有感情的演唱歌曲，較好的表現(xiàn)出歌曲《歌唱祖國》的進行曲節(jié)奏與力度不斷變化的演唱風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和歌曲表現(xiàn)力。3、喚起和培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)重點：1、通過在課堂上演唱歌曲達到背唱的目的。并準確演唱歌曲，把握歌曲風(fēng)格

2024-12-01 12:33

20xx湘藝版音樂四年級下冊第11課太陽出來啦教案-展示頁

【摘要】《太陽出來啦》教案課題欣賞學(xué)唱歌曲《太陽出來啦》。教學(xué)目標通過欣賞《太陽出來啦》，讓同學(xué)們體會高音的魅力和云南歌曲之美。教學(xué)重點欣賞音樂，體會男高音特點。教學(xué)難點了解云南歌曲的特點。教學(xué)方法講解法、賞析法。教具多媒體課件、教科書等。教學(xué)過程一、組織教學(xué)：

2024-11-30 19:56

20xx湘藝版音樂四年級下冊第6課搖籃曲教案-展示頁

【摘要】PK!$濞]??[Content_Types].xml?(?

2024-12-10 16:31

20xx湘藝版音樂四年級下冊第7課小山羊教案-展示頁

【摘要】《小山羊》教學(xué)目標1、能學(xué)會演唱《小山羊》，并能積極參與表演活動，體驗其中的樂趣。2、在活動中能學(xué)會與他們配合，分角色進行表演。教學(xué)重點：表演唱《小山羊》。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生用生動有趣的聲音和動作來表演歌曲。教學(xué)準備：課件、電腦、頭飾、光盤、電子琴等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1、聽音樂進教室。

2024-12-01 12:33

20xx秋湘藝版音樂四年級上冊第3課小夜曲教案-展示頁

【摘要】《小夜曲》教學(xué)目標：1、情感態(tài)度價值觀：能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗古典樂派音樂作品的風(fēng)格特點，能夠感受到海頓《小夜曲》明朗、典雅、質(zhì)樸的色彩。2、過程與方法：通過完整聆聽作品、視唱主題、吹奏主題等方式感受弦樂四重奏《小夜曲》的音樂表現(xiàn)力及古典樂派音樂作品的風(fēng)格特點。3、知識與技能：能夠說出弦樂四重奏的含義。教學(xué)重點：《小夜曲》曲

2024-12-10 15:42

20xx湘藝版音樂四年級下冊第10課清晨課件-展示頁

【摘要】A同學(xué)們，首先我們來看幾幅圖片！AAAAA清晨AAA輕輕跟唱旋律，找出你認為比較難唱的地方。A指導(dǎo)學(xué)生用輕巧、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。A全班同學(xué)一起有感情的演唱《清晨》全曲。A

2024-12-23 04:26

20xx湘藝版音樂四年級下冊第11課船歌課件-展示頁

【摘要】AA邊搖擺身體，學(xué)生會倍感親切。演奏時，要讓學(xué)生似乎坐在船上，有微波蕩漾的感覺，既清新又愉悅。A要有激情，用快慢、強弱、聲音高低的對比來表現(xiàn)詞的意境，啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。AA邊聽音樂邊做動作，能夠自然流露出相應(yīng)的表情或作出體態(tài)反應(yīng)。如坐在小船上蕩漾的感覺，自然地讓學(xué)生體驗強弱弱的六八拍子。

2024-12-25 10:05

20xx湘藝版音樂四年級下冊第3課杜鵑教案-資料下載頁

20xx湘藝版音樂四年級下冊第3課杜鵑教案(參考版)

20xx湘藝版音樂四年級下冊第3課杜鵑教案-文庫吧資料

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20xx湘藝版音樂四年級下冊第3課杜鵑教案-在線瀏覽