【正文】 學(xué)生看一看．想一想能畫出幾個(gè)面及其透視變化。 ．每小組分發(fā)積木玩具，分小組自由活動(dòng)，用積木建房子，教師提出要求： 建筑物要美觀，有特色； 建筑物要有穩(wěn)定性； 給建筑物取一個(gè)名字； 觀察建筑物各個(gè)方面的明暗變化。 ．教師總結(jié)評(píng)價(jià)：肯定學(xué)生的精心繪畫，贊揚(yáng)學(xué)生的大膽表現(xiàn)。 五、表現(xiàn)創(chuàng)作 總結(jié)評(píng)價(jià) ．學(xué)生獨(dú)自創(chuàng)作一幅作品，畫一組幾何圖形，運(yùn)用鉛筆皴線的方法，想像畫出幾何形的明暗效果，表現(xiàn)層次感。 四、賞析作品 拓展思路 ．討論評(píng)議：請(qǐng)大家一起評(píng)議這幅集體創(chuàng)作的作品哪些地方 好，哪些地方不好 ?記錄評(píng)分記錄卡。 ．小組討論：你會(huì)想像畫出哪些幾何形，并如何重疊、穿插。 板書，圖片、鉛筆、紙等。 ．交流討論結(jié)果，教師板書：用筆輕則淡、重則濃；線條疏則弱、密則強(qiáng)。 二、嘗試表現(xiàn) 探究方法 ．提出思考，觀察圖片上的物體存在著哪些明顯 的明暗變化，怎樣用線條來(lái)表現(xiàn)明暗效果。 課時(shí)安排 ：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 ： 第一課時(shí) 4 活動(dòng)一： 一、情景激趣 導(dǎo)入課題 ．展示色彩斑斕的光影圖片《熱鬧的船舶交易市場(chǎng)》、《玻璃杯》。 教學(xué)難點(diǎn)： 感受明暗的深淺、強(qiáng)弱、濃淡，增進(jìn)對(duì)形體美的審美體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn) ： 培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、探索美的精神和 創(chuàng)造美的能力。 CAI 出示作業(yè)要求 六、評(píng)析拓展 你喜歡哪一組制作的集錦本，為什么 ? 你覺(jué)得今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以運(yùn)用到生活中的哪些地方 ? 板書設(shè)計(jì)： 第 2 課《 光影變幻 》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ： 、掌握光影變幻下形體的明暗、層次感的皴線方法和形體空間的造型能力，探索光影下的各種美妙效果。 (3)版式設(shè)計(jì)。 (2)標(biāo)題字體設(shè)計(jì)。 ) 三、 了解版式設(shè)計(jì)法則 版式設(shè)計(jì)游戲通過(guò)課件讓學(xué)生互動(dòng)練習(xí)，進(jìn)行版式設(shè)計(jì)。建立評(píng)價(jià)欄目，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 ) 內(nèi)頁(yè)有些什么 ? (內(nèi)頁(yè)主要包括旅行地的地名、圖片、文字介紹及相關(guān)插圖。 提問(wèn)：你最喜歡什么地方呢 ? 二、 了解制作 集錦本的步驟、方法 集錦本欣賞。 五、 展示學(xué)生作品 第三課時(shí) 3 活動(dòng)三： 一、 欣賞感受 學(xué)生將收集的各地景點(diǎn)信息進(jìn)行討論分享。 四、學(xué)生作業(yè) 學(xué)生回憶旅游途中快樂(lè)或感人的時(shí)刻畫下來(lái)。 學(xué)生處是所在旅游中的照片 從中體會(huì)和收獲到了什么？ 三、指導(dǎo)畫美麗瞬間 學(xué)生選擇自己旅游途中感人或快樂(lè)的事。 欣賞各地風(fēng)光、風(fēng)俗人情。 教師布置學(xué)生收集活動(dòng)二的學(xué)習(xí)資料。 課件出示作業(yè)要求 學(xué)生作業(yè)展示。 展示學(xué)生作品 五、學(xué)生作業(yè) 繪制一幅旅行線路示意圖。 (3)注意了細(xì)節(jié)描繪。 (1)背包的形體畫得比較準(zhǔn)確，構(gòu)圖大方。 CAI 課件演示步驟： 地圖的剪影 旅行地 圖簡(jiǎn)圖 旅游圖的線描作品添加圖標(biāo) 四、作品欣賞 欣賞學(xué)生作品。 (3)表現(xiàn)圖標(biāo)。 小結(jié)表現(xiàn)方法： (1)抓住地圖的特點(diǎn)。 (2)認(rèn)識(shí)旅游圖的各個(gè)圖標(biāo)。 二、觀賞各地旅游線路圖 出示各地旅游線路圖，引導(dǎo)觀察、思 考： (1)旅行使用的旅游線路圖應(yīng)該有哪些功能、樣式 ? (2)這些旅游圖是怎樣的 ? 了解旅游圖的結(jié)構(gòu)。 細(xì)心思考出行前的物質(zhì)準(zhǔn)備。 課時(shí)安排： 三課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 1 活動(dòng)一： 一、激發(fā)興趣 教師講自己親身經(jīng)歷的旅行笑話，說(shuō)明旅行前物質(zhì)準(zhǔn)備的重要性。 在有趣的美術(shù)活動(dòng)中，尋訪自然美景，了解社會(huì)歷史、文化淵源， 探究世界奧秘，激發(fā)熱愛(ài)生活、藝術(shù)的情感。 能運(yùn)用簡(jiǎn)單的平面設(shè)計(jì)的形式原理，集體合作制作一個(gè)集錦本。 教學(xué)重點(diǎn)： 能根據(jù)客觀物象的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、比例，用流暢的線條塑造旅行線路圖。 能運(yùn)用簡(jiǎn)單的平面設(shè)計(jì)的形式 原理，集體合作制作一個(gè)集錦本。 能根據(jù)客觀物象的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、比例，用流暢的線條塑造旅行集錦。 教 學(xué) 進(jìn) 度 表 本學(xué)期實(shí)際上課 15周，共 30節(jié)，其中機(jī) 動(dòng) 2節(jié)。 拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教 學(xué)效果。 四、完成任務(wù)的措施： 認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。 三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。 湘版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。 二、教學(xué)目的任務(wù)： 過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲 望。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。 好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 五、課時(shí)安排： 全冊(cè)共 18課，共 30課時(shí)，難點(diǎn)的適當(dāng)安排三課時(shí)。 進(jìn)度表 周 次 單元及主要內(nèi)容 課 時(shí) 多媒體 第 1周 《我們?nèi)ヂ眯小? 1 第 2周 《我們?nèi)ヂ眯小? 1 第 2周 《我們?nèi)ヂ眯小? 1 第 3周 《 光影變幻 》 1 第 3周 《 光影變幻 》 1 第 4周 《美麗家園》 1 第 4周 《美麗家園》 1 第 5周 《編花籃》 2 第 6周 《編花籃》 2 第 78周 《紙魔方》 3 第 8周 《秦陵 兵馬俑 》 1 第 9周 小園藝師 2 第 10周 田間的精靈 2 第 11周 生命的甘露 2 第 12周 艱苦歲月 2 第 13周 勞動(dòng)最光榮 （ 2 第 14周 廢物新用 2 第 15周 搭架子 1 第 16周 考試 1 第一課 《我們?nèi)ヂ眯小方虒W(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)假定的旅行情境，畫一畫自己的旅行線路圖，并以旅行線路為主體，把它與其他景物一起合理安排在畫面之中。 善于收集整理資料，能用文字、圖像形式記錄、整理旅行生活中的所見(jiàn)所聞、所思所想。 在有趣的美術(shù)活動(dòng)中，尋訪自然美景，了解社會(huì)歷史、文化淵源，探究世界奧秘，激發(fā)熱愛(ài)生活、藝術(shù)的情感。 善于收集整理資料，能用文字、圖像形式記錄、整理旅行生活中的所見(jiàn)所聞、所思所想。 教學(xué)難點(diǎn)： 能根據(jù)客觀物象的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、比例，用流暢的線條塑造旅行線路圖。 教學(xué)準(zhǔn)備： 彩筆、剪刀、課件等。 學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己最希望到哪里去旅游。根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶鞖?、地理環(huán)境、自己的生活需要進(jìn)行準(zhǔn)備 (例女百：路線圖、備忘錄、衣服、雨傘、洗漱用品、零食、藥品、錢、照相機(jī)等 )。 (1)有那部分組成。 3）課件展示不同種類的地圖 三、繪畫指導(dǎo) 教師示范畫地圖，學(xué)生總結(jié)步驟、方法。 (2)從不同角度觀察。 (4)添畫生周圍環(huán)境，學(xué)生做教材中的小訓(xùn)練。 分析學(xué)生作品的成功和不足之處。 (2)線條流暢，有疏有密。 (4)生活用品的擺放有緊有松、有前有后、有大有小。 學(xué)生進(jìn)行觀察性繪畫。 學(xué)生自主介紹自己的作品。 第二課時(shí) 2 活動(dòng)二： 一、 欣賞感受 學(xué)生將收集的各地景點(diǎn)信息進(jìn)行討論分享。 提問(wèn)：你 去過(guò)什么地方 呢 ?最難忘的是什么地方？ 二、搜集美麗瞬間 學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己旅游中最有趣的事。 教師課件出示指導(dǎo)如何構(gòu)圖。 教師巡視指導(dǎo)。 欣賞各地風(fēng)光、風(fēng)俗人情。 思考集錦本由哪幾個(gè)部分組成 ?(封面、內(nèi)頁(yè)、留言欄 ) 封面有什么 ?(封面必須有標(biāo)題。 ) 留言欄用來(lái)干什么 ? (向觀眾推介作品，同時(shí)與觀眾取得聯(lián)系。 ) 集錦本的 特點(diǎn)是什么 ? (吸引觀眾：內(nèi)容令人向往，圖畫引發(fā)想像，文字介紹知識(shí)，激發(fā)情感。 展示版式設(shè)計(jì)法則： (1)描述性文字排列有的外形規(guī)范，有的活潑有趣。不同字體、不同大小的文字在版式呈現(xiàn)的不同效果。 (通過(guò)圖例說(shuō)明問(wèn)題 ) a、視覺(jué)反差 b、對(duì)稱及不對(duì)稱平衡 c、視覺(jué)節(jié)奏 d、深度 e、隱含空間 3．色彩搭配練習(xí) 小結(jié)：色彩鮮艷、明亮、醒目 四、招貼欣賞 學(xué)生欣賞廣告招貼 五、學(xué)生作業(yè) 學(xué)生合作制作集錦本，要求版式新穎、簡(jiǎn)潔明快，有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。 、感受明暗的深淺、強(qiáng)弱、濃淡，增進(jìn)對(duì)形體美的審美體驗(yàn)。 培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、探索美的精神和創(chuàng)造美的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 有關(guān)資料、圖片 、 立方體、鉛筆、紙。 ．揭示課題 —— 《光影變幻》。 ．學(xué)生自由討論，教師傾聽，參與討論。 ．學(xué)生嘗試用鉛筆皴線。 三、深入感知 巧妙聯(lián)想 ．教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想有一些什么樣的幾何形。 ．以小組開火車的形式，學(xué)生輪流上臺(tái)畫一個(gè)幾何形，并組成完整畫面。 ．發(fā)散思維：生活中變化著的幾何形和明暗變化的效果。評(píng)析作品：完成創(chuàng)作的同學(xué)將作業(yè)貼至展示板后可自由欣賞各組作業(yè)，與身邊的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)、評(píng)一評(píng)。