孔子游春word版教案1-展示頁
2024-12-01 11:01本頁面
【正文】 溫文爾雅深思熟慮從容不迫手舞足蹈 (3)指導(dǎo)書寫生字 ① 學(xué)生仔細(xì)觀察田字格中的生字后，指名板演。 (1)指名讀課文，幫助糾正字音和讀得不通順的地方，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確。教師巡視，適時輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。 ② 用 “——”畫出本課中的成語，用 “——”畫出不理解的詞語，借助工具書，聯(lián)系上下 自學(xué) 文體會它們的意思。 ” 同學(xué)們知道這是誰的名言嗎？ 孔子是什么人 ?你們還知道他的哪些名言 ? ： 2 孔 子游春 交流 導(dǎo)學(xué)探究 一 、初讀課文 1．自學(xué)課文。 正確、流利 地朗讀課文 教學(xué)過程： 溫故知新 一、名言導(dǎo)入 ,揭示課題 “ 三人行 ,必有我?guī)熝伞? 重點難點 教學(xué)重點 ： 體會第 8 節(jié)中孔子所說的那段意味深長的話語 所蘊(yùn)涵的道理，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生之間濃濃的情誼。 體會第 8 節(jié)中孔子所說的那段意味深長的話語所蘊(yùn)涵的道理，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生之間濃濃的情誼。 課題內(nèi)容 23 孔子游春 課 型 講讀課 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 有感情地朗讀課文，背誦第 第 8 自然段。 理解生字詞，聯(lián)系上下文體會溫文爾雅、從容不迫、深思熟慮等詞語成語的意思。 導(dǎo)學(xué)分析 六年級學(xué)生已具有一定的閱讀理解能力，學(xué)生能在自讀自悟的基礎(chǔ)上，教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生把握關(guān)鍵詞匯及語段，反復(fù)品讀，體會思想感情、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。 教學(xué)難點：
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