美麗的小路word版教案1-展示頁(yè)
2024-12-01 10:50本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)的？請(qǐng)大家自己讀 3 小節(jié)，劃出他們說(shuō)的話。 ④、課文共有幾個(gè)小節(jié)，同桌分小節(jié)互讀課文，告訴學(xué)習(xí)伙伴，讀到哪里你最著急，讀到哪里你最高興。（學(xué)生自由讀 抽個(gè)別讀 同桌互讀） ②哪些讀音要特別提醒大家注意？ （如：鼻音聲母的字：腦；后鼻音韻母的字：凈、輛；容易讀錯(cuò)聲調(diào)的字：鹿、積、輛，“積”是一聲，“鹿”和“輛”是四聲；有輕聲音節(jié)的詞：先生、鼻子、腦袋。 咱們今天要學(xué)的故事就和這條美麗的小路有關(guān)，到底是什么事呢？讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧！ 教師范讀 三 、自悟自主、合作識(shí)字 師：這篇課文出現(xiàn)了很多的生字，它們可調(diào)皮了，躲在課文里和大家捉迷藏呢！你能用 О 找出它們，并用自己喜歡的方式學(xué)會(huì)它嗎？再找出課文有幾小節(jié)。你覺(jué)得這是一條怎樣的小路？美在哪里？（指導(dǎo)學(xué)生有條理地用上好詞佳句說(shuō)。 二、初讀課文，激發(fā)情趣 （課件出示一條美麗的小路，并出現(xiàn)鳥(niǎo)鳴聲。理解課文第八自然段，鴨先生為什么說(shuō)：“這都怪我！” 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 五、教時(shí)安排： 3 課時(shí) 第一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo) 入 師：今天老師要帶大家去一個(gè)神秘而有趣的動(dòng)物王國(guó)去走一走，看一看。能分角色有感情朗讀課文。 有愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動(dòng)。 一 、教學(xué)目標(biāo) ： 認(rèn)識(shí) “先、鹿 ”等 14 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) “先、干 ”等 6 個(gè)字。 大部分學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要，但這種行為還欠缺一定的自覺(jué)性。 《美麗的小路》 教學(xué)設(shè)計(jì) 唐山市路北區(qū) 幸福小學(xué) 張海濱 課前透視
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