【摘要】《圓的周長》說課稿一、教材分析及學(xué)生分析1、教材分析:這是一節(jié)概念與計算相結(jié)合研究幾何形體的教學(xué)內(nèi)容,它是在學(xué)生以前學(xué)過的直線圖形知識和上節(jié)課掌握了圓的初步知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材力圖通過一系列操作活動,讓學(xué)生在觀察、分析、歸納中理解圓的周長的含義,經(jīng)歷圓周率的形成過程,推導(dǎo)圓周長的計算方法,為學(xué)習(xí)圓的
2024-12-11 07:53
【摘要】比的應(yīng)用1、甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)是60。甲、乙、丙三個數(shù)的比是3:2:1。甲、乙、丙三個數(shù)各是()、()、()。2、一個直角三角形的兩個銳角度數(shù)的比是2:1,這兩個銳角分別是()度,()度。3、五角人民幣與貳角人民幣的張數(shù)比為12:35,那么伍角與貳角的總錢數(shù)比為()。4
2024-12-15 11:07
【摘要】圓的教學(xué)目標(biāo)?,推導(dǎo)圓的周長公式,并能正確計算圓的周長。?2.通過動手實(shí)踐、自主探索與合作交流等活動發(fā)現(xiàn)和理解圓的周長的計算方法。?3.在探究中體驗成功,增強(qiáng)自信心圍成一個平面圖形所有邊長的總和叫做這個圖形的周長。繞花壇一圈大約多少米
2024-12-25 00:03
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?(1)學(xué)會測量圓的周長和圓的直徑。?(2)理解圓周率的含義。?(3)會正確計算圓的周長。記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么?圓的周長用線繞圓片一周,量它的長度。012346785圓片向右滾動一周,量它的長度。0123467
2024-12-25 10:44
【摘要】圓的周長教學(xué)目標(biāo):,在體驗圓周率的形成過程中,發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和運(yùn)用求圓周長的計算方法。,培養(yǎng)同學(xué)們動手操作的能力和解決簡單的實(shí)際問題的能力。、積極思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好行為習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中體驗數(shù)學(xué)的價值。用什么辦法“化曲為直”測量出圓的周長呢??一、繞線法?二、滾動法操作實(shí)驗,填寫表格
2024-12-23 14:07
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊圓的學(xué)習(xí)目標(biāo)。,探索圓的周長的計算公式,能正確計算圓的周長。01234繩測滾測繼續(xù)0123401234012340123401234012340123401234
2024-12-25 19:59
【摘要】數(shù)學(xué)《圓的周長》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):(1)知識目標(biāo):使學(xué)生直觀認(rèn)識圓的周長,知道圓的周長的含義;理解圓周率的意義,掌握圓周率的近似值;理解和掌握求圓的周長的計算公式,并能正確地計算圓的周長。(2)能力目標(biāo):通過對圓周長測量方法和圓周率的探索、圓的周長計算公式的推導(dǎo)等教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、分析、綜合、抽象、概括的能力和解決簡單的實(shí)際問題的能力
2024-12-15 07:13
【摘要】《圓的周長》說課稿宋春燕各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是《圓的周長》,本節(jié)課是人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第四單元中圓的周長第二節(jié)。我將從教材,教法,學(xué)法和教學(xué)過程幾方面進(jìn)行說課。一說教材1教材簡析著是一節(jié)概念與計算結(jié)
2024-12-20 22:28
【摘要】圓的周長教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):知道什么是圓的周長;理解圓周率的意義;理解掌握圓的周長的計算公式。能力目標(biāo):會初步運(yùn)用公式解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。思想目標(biāo):通過祖沖之與圓周率故事的介紹,激發(fā)學(xué)生作為中華兒女的自豪感。教學(xué)重點(diǎn):探究并發(fā)現(xiàn)圓的周長與直徑的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用圓的周長知識解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)
2024-12-25 20:10
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握分析分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法,會分析關(guān)系句,找準(zhǔn)單位“1”。2.使學(xué)生弄清題中的數(shù)量關(guān)系,掌握解題思路,正確列式解答。3.培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力,以及知識遷移的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.會分析數(shù)量關(guān)系,掌握解題思路,正確解答。2.找準(zhǔn)單位“1”;根據(jù)問題需
2024-12-01 10:08
【摘要】圓的周長教學(xué)目標(biāo)1.知道圓的直徑與周長的數(shù)量關(guān)系,并掌握圓的周長公式。會用公式進(jìn)行簡單問題的計算。2.通過動手測量圓形物體的直徑與周長,啟發(fā)大家用多種方法測量出圓的直徑與周長,并且由測量得到的數(shù)據(jù),自己歸納總結(jié)得到圓周率。3.介紹有關(guān)圓周率的歷史,從中滲透愛國主義教育。
2024-11-23 00:52
【摘要】圓的面積教材分析:初步認(rèn)識了圓,學(xué)習(xí)了圓的周長,以及學(xué)過幾種常見直線幾何圖形面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生從學(xué)習(xí)直線圖形的面積,到學(xué)習(xí)曲線圖形的面積,不論是內(nèi)容本身還是研究方法,都是一次質(zhì)的飛躍。學(xué)生掌握了圓面積的計算,不僅能解決簡單的實(shí)際問題,也為以后學(xué)習(xí)圓柱、圓錐的知識打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析:學(xué)生已經(jīng)有了平面幾何圖形的經(jīng)驗,知道運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想研究新的圖形
2024-12-23 14:34
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——納稅教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時的專有名詞,會計算納稅額.2、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生建立正確的納稅觀,懂得納稅的重要性.教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時的專有名詞,會計算納稅額.教學(xué)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時的專有名詞,會計算納稅額.
2024-12-01 10:09
【摘要】七、走進(jìn)軍營——方向與位置信息窗1——隊列訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境認(rèn)識行與列,初步理解數(shù)對的含義,能在具體情境中用數(shù)對表示物體的位置,并能在方格圖上用數(shù)對表示點(diǎn)的位置。2、在解決問題的過程中,滲透數(shù)形結(jié)合的思想,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)觀察、推理與表達(dá)能力。3、感受方向和位置與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系
2024-12-11 09:02
【摘要】“一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)、一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)計算法則基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出分?jǐn)?shù)除法的計算法則,能利用計算法則,正確、迅速地進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計算。2、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和抽象概括能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):總結(jié)出一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算法則,并抽象概括出分?jǐn)?shù)除法的計算法則。
2024-12-21 10:29