人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上《圓的周長》2-預(yù)覽頁
【正文】 設(shè)情景，引入新課： 創(chuàng)設(shè)情景：大家聽過《龜兔賽跑》的故事嗎？上次比賽失敗后，兔子非常不服氣。（板題 :圓的周長） 二、 設(shè)疑自探： 根據(jù)課題提出問題。） (3)觀察比值，猜想圓的周長與直徑有什么關(guān)系？ (4)你認(rèn)為圓的周長該怎么計(jì)算？（已知直徑怎么算？已知半徑呢？） 三、解疑合探： 指名回答第 1 小題。 即：周長：直徑 = 圓周率（根據(jù)公式說圓周率的概念） 數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)π是一個無限不循環(huán)的小數(shù)，但實(shí)際應(yīng)用中并不需要這么多位小數(shù)，所以在計(jì)算時，我們一般只取它的近似值，即 π≈ 。這張圓桌的周長是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)） 指名板演，其余共同練習(xí)，指名評價。 A 、半徑 B、直徑 C、周長 （ 3）圓的周長是直徑的（ ）倍。 C、直徑越短，圓周率也就
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