3關(guān)于參加微課慕課設(shè)計開發(fā)培訓(xùn)心得-展示頁
2024-08-26 13:45本頁面
【正文】 利用周末兩天時間，系里派我和吳老師兩人赴南昌參加了“ 高等院校慕課、微課教學(xué)開發(fā)與應(yīng)用 ” 培訓(xùn)會。在與會的兩天時間里，主講嘉賓從宏觀到微觀，從抽象到具體的講述了他們對高等院校慕課、微課教學(xué)開發(fā)與應(yīng)用的認(rèn)識。 慕課、微課是個新事物，但并不是全新事物。說它有繼承，是因?yàn)樗吹搅艘部辞辶?傳統(tǒng)課堂、精品課程身上的優(yōu)點(diǎn)。 當(dāng)然，慕課、微課之所以能夠席卷風(fēng)靡全球，更在于其對于傳統(tǒng)課堂、精品課程有創(chuàng)新，具體體現(xiàn)在： 翻轉(zhuǎn)現(xiàn)有課堂教學(xué)主從地位。 從 50 分鐘一節(jié)課，壓縮到不超過 15 分鐘一節(jié)課。以下列出對本次培訓(xùn)的一些摘要。 二、五大建設(shè)內(nèi)容（數(shù)字） o 在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)方面，組織研
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