人教新課標(biāo)音樂三年級(jí)上冊(cè)我是小小音樂家1教案-展示頁(yè)
2024-12-01 10:08本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生找出不同 并進(jìn)行模仿。 二、教學(xué)方法的分析 這首歌曲有三段，每段由五個(gè)樂句組成，第三句是難點(diǎn)，第四句與前三句的情緒不同，所以不適合大步子教學(xué)，適合采用層層推進(jìn)的方式設(shè)計(jì)教學(xué)。 《我是小小音樂家》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 一、 教材分析 本課是人教版《音樂》教材三年級(jí)上冊(cè)《快樂的 doremi》單元第二課時(shí)內(nèi)容，通過演唱歌曲，感受樂器熱烈、歡快的氣氛。激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 三、 設(shè)計(jì)意圖 在欣賞藍(lán)精靈表演的節(jié)目時(shí)，大家都想和藍(lán)精靈一樣，當(dāng)一名小小音樂家。激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)手鼓、喇叭、木琴三件樂器及了解其音色。 教學(xué)重難點(diǎn)： 歌曲情緒的處理。 正確演唱一字多音的歌詞唱法，如“跳吧、唱吧 ”. 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境： 師：“大森林里， 正在舉行一場(chǎng)音樂會(huì)，我們一起去看看吧！（出示
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1