3關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)的若干思考-展示頁
2024-08-26 13:31本頁面
【正文】 強(qiáng)調(diào) “ 終身學(xué)習(xí) ” 。作為一種精神和心理狀態(tài)具有整體性、廣泛滲透性和歷史發(fā)展性。 一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重要意義 “ 學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn) ” 是 “ 學(xué)習(xí)型組織 ” 概念的延伸，它體現(xiàn)的是一種組織文化現(xiàn)象。以及如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)呢。那么，什么是學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在黨的十六大報(bào)告中，明確指出： “ 加強(qiáng)職業(yè)教育和培訓(xùn)，發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系 ” ； 2024 年 10 月，黨的十六屆三中全會通過的《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制決定》又明確提出 “ 構(gòu)建國民教育體系和終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會 ” 等，為創(chuàng)建 “ 學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn) ” 指明了方向。 第 1 頁 共 4 頁 關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)的若干思考 隨著社會進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代，傳統(tǒng)的組織模式和管理理念受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 “ 學(xué)習(xí)型組織 ” 理論正是在這一時代大背景下應(yīng)運(yùn)而生的。近年來，我縣也掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會（其中包括創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的熱潮。為什么要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型 鄉(xiāng)鎮(zhèn)。本文將就這一問題作一粗略探討。組織文化是特定的組織在長期
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