【摘要】題目第二課白楊禮贊總課時(shí)2課時(shí)學(xué)校八中教者年級(jí)八年學(xué)科語(yǔ)文設(shè)計(jì)來(lái)源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)間教材分析白楊禮贊》是語(yǔ)文教材八年級(jí)第一單元的第二篇文章。本單元的要求是了解散文中抒情和議論的特點(diǎn)及其作用,初步學(xué)會(huì)應(yīng)用這兩種表達(dá)方式,提高寫作能力。初中語(yǔ)文教學(xué)大綱要求,初中階段,
2024-12-21 04:46
【摘要】白楊禮贊—茅盾中小學(xué)課件目標(biāo)導(dǎo)航1、贊美白楊樹的“不平凡”,主線分明。2、欣賞白楊樹之美,理解白楊樹的象征意義。3、準(zhǔn)確、優(yōu)美而富有感情的語(yǔ)言。給下面劃線的生字注音:懨懨旁逸
2024-12-20 13:26
【摘要】《白楊禮贊》教案[教學(xué)目的]1、理解象征手法。2、感受中華兒女正直、質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和意志。3、了解散文中抒情和議論的特點(diǎn)及其作用。4、掌握生字和常用詞語(yǔ)。[教學(xué)重點(diǎn)]理解課文中記敘、描寫與抒情的關(guān)系。[教學(xué)難點(diǎn)]象征手法的理解。[教學(xué)課時(shí)]
2024-12-21 08:35
【摘要】海燕高爾基授課人:辛莊中學(xué)呂延祥高爾基(1868—1936)出生在伏爾加河畔一個(gè)木匠家庭。由于父母早亡,他十歲時(shí)便出外謀生,到處流浪。他當(dāng)過(guò)鞋店學(xué)徒,在輪船上洗過(guò)碗碟,在碼頭上搬過(guò)貨物,給富農(nóng)扛過(guò)活。他還干過(guò)鐵路工人、面包工人、看門人、園丁等,備嘗人間苦難。他
2024-12-01 03:16
【摘要】茅盾茅盾(1896—1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江省桐鄉(xiāng)縣人,茅盾是筆名,著名作家、社會(huì)活動(dòng)家。擔(dān)任《小說(shuō)月報(bào)》主編,并與鄭振鐸、葉圣陶等發(fā)起組織文學(xué)研究會(huì)。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》,中篇小說(shuō)《蝕》三部曲:《幻滅》、《動(dòng)搖》、《追求》。短篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印?、《農(nóng)村三部曲》包括《春蠶》、《秋收》
2024-08-30 23:05
【摘要】《白楊禮贊》作業(yè)練習(xí)一、選出加黑的字注音都正確的一項(xiàng),將它的字母填入括號(hào)內(nèi)。娑(suō)潛滋暗長(zhǎng)(qián)主宰(zǎi)倔強(qiáng)挺立(jua)墾(kěn)無(wú)邊無(wú)垠(yíng)倦?。ǎ洙ぃ椋爸Γǎ瘢楱玻挘ǎ悖瑁酲┬沩牐?/span>
2024-12-15 06:34
【摘要】白楊禮贊一、重點(diǎn)字詞無(wú)邊無(wú)垠(yín)虬枝(qiú)坦蕩如砥(dǐ)懨懨欲睡(yānyān)婆娑(suō)秀頎(qí)大氈()子主宰()視野:視力所及的范圍。妙手偶得:文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。錘煉:這里是反復(fù)推敲加以提煉的意思。
2024-12-17 10:56
【摘要】一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝,嫩于金色軟于絲。柳韻千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。竹姿墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。梅影茅盾白楊樹實(shí)在不是平凡的,我贊美白楊樹!?預(yù)習(xí)檢查:?1.注音氈子(zhān)開墾(kěn)主宰(zǎi)坦蕩如砥(dǐ潛滋暗長(zhǎng)(qián)
2025-01-30 19:30
【摘要】7.<<白楊禮贊>>復(fù)習(xí)題一.白楊樹實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹!汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。黃的是土,未開墾的荒地,幾十萬(wàn)年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢,是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田。和風(fēng)吹送,翻起了一輪一輪的綠波,―――這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確
2024-12-17 03:46
【摘要】禮贊lizan1896—1981茅盾是我國(guó)現(xiàn)代進(jìn)步文化的先驅(qū)茅盾原名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。這個(gè)太湖南部的魚米之鄉(xiāng),是近代以來(lái)中國(guó)農(nóng)業(yè)最為發(fā)達(dá)之區(qū),它緊鄰著現(xiàn)代化的上海,又是人文薈萃的地方,這造成了茅盾勇于面向世界的開放的文化心態(tài),以及
2024-10-10 17:36
【摘要】梁?jiǎn)⒊P(guān)于議論文的常識(shí)?一什么是議論文??議論文亦稱說(shuō)理文、論說(shuō)文,就是講道理、論是非。作者通過(guò)事實(shí)材料和邏輯推理來(lái)闡明自己的觀點(diǎn),表明贊成什么或反對(duì)什么。?二議論文的三要素?議論文的三要素:論點(diǎn)、論據(jù)和論證(鮮明的論點(diǎn),確鑿的論據(jù),嚴(yán)密的論證)?三關(guān)于論點(diǎn)?論點(diǎn)的
2024-12-01 01:13
【摘要】一旦中舉,會(huì)怎樣呢?12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個(gè)情節(jié)?范進(jìn)本人到底討不討人喜歡?范進(jìn)是個(gè)什么樣的人?你認(rèn)為文中最可筆的人物是誰(shuí)?
2024-12-01 06:00
【摘要】陋室銘劉禹錫文言詞語(yǔ)——一詞多義?之?水陸草木之花,可愛者甚蕃?無(wú)絲竹之亂耳?何陋之有??漁人甚異之。?輟耕之壟上。的在主謂間,取消句子獨(dú)立性,無(wú)實(shí)義賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,無(wú)實(shí)義它(指桃花林的奇景)去,往文言詞語(yǔ)——其他?1、山不在高,有仙
【摘要】制作:周立云執(zhí)教:周立云莫懷戚1、理解文中生字詞,并能熟練運(yùn)用;2、整體感悟課文內(nèi)容,通過(guò)比較閱讀提高審美情趣;3、培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。教學(xué)目標(biāo)注音:熬分歧
【摘要】一家人一起散步是很平常的事情,然而這平常的小事,也能體現(xiàn)濃濃的……莫懷戚知識(shí)和技能:整體感悟課文內(nèi)容,通過(guò)比較閱讀提高審美情趣;過(guò)程和方法:學(xué)習(xí)自主、合作、探究
2024-12-01 10:01