北師大版七上生物學是探索生命的科學1-展示頁
2024-12-01 08:29本頁面
【正文】 設(shè)計簡單實驗并控制實驗條件。 其次，對于如何研究生物？通過播放“響尾蛇如何跟蹤它放走的獵物”的視頻，結(jié)合指導學生閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，使學生認識到實驗探究法的基本過程，并開始運用實驗法進行探究活動，培養(yǎng)其科學探索自然、探索生物奧秘的能力。 本章包含兩個主要內(nèi)容：什么是生物學？如何研究生物？ 首先，對于什么是生物？應(yīng)結(jié)合前面所學內(nèi)容，進一步提出生物學的形成與發(fā)展離 不開生物學家的科學活動。 第二章 第一節(jié)《生物學是探索生命的科學》 教案設(shè)計 [本章教材分析 ] 通過第一章的學習，認識了生物多樣性與生物的基本特征，學生對于生物學研究的內(nèi)容與研究方法有了一定了解與認識，但還有極大局限。為了便于后面具體生物學知識的學習，本章抓住學生開始對生物學產(chǎn)生興趣以及對生物學研究方法充滿好奇的心理，及時對生物學發(fā)展過程進行介紹以及對生物學研究方法的初步學習是必要的。然后通過學生討論介紹、看視頻資料、閱讀歸納，總結(jié)出生物學的完整概念。 [本章教學目標 ] 能列舉生物學研究的對象和研究意義；初步了解生物學的發(fā)展與各分支學科的情況及發(fā)展過程中的幾個重要事件；說出實驗法研究的一般步驟；嘗試設(shè)計簡單實驗和運用表格記錄分析數(shù)據(jù)；促進加深學生對生 物學的認識以及對自然界的熱愛。 難點： 學生對生物學中幾個重要事情的認識與觀點的更新； 運用所學實驗法的一般步驟設(shè)計實驗并實施實驗，體驗實驗法研究的過程與方法。 [教學目標 ]
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