【摘要】第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,人們隨意向大自然排放或傾倒的有害物質(zhì),對生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染與破壞。防治環(huán)境污染已成為保護(hù)人類生存環(huán)境、保障社會發(fā)展的全球性大事。一、保護(hù)生命之源(防治水污染):水是生命之源,但大自然賜予我們的水資源卻十分有限。同時由于人類的生產(chǎn)、生活活動使水質(zhì)不斷惡
2024-12-10 00:49
【摘要】九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道材料是社會進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ),了解材料開發(fā)應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系。2、認(rèn)識硅酸鹽材料(玻璃)、合成材料(塑料)、復(fù)合材料(玻璃鋼)的生產(chǎn)與應(yīng)用。3、知道“白色污染”的危害和防治方法。體會通過化學(xué)方法可以將用途小的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為用途大的物質(zhì)。重點、難點1、化學(xué)材料的分
2024-12-01 04:39
【摘要】趙疃學(xué)校劉維林魯教版初四化學(xué)第三單元第一節(jié)1、了解海洋中蘊(yùn)藏豐富的資源以及金屬鎂制取過程2、熟悉海水淡化的常用方法,學(xué)會蒸餾法淡化海水3、認(rèn)識合理進(jìn)行海洋開發(fā)、保護(hù)海洋資源的重要性,培養(yǎng)社會責(zé)任感。放飛聯(lián)想,認(rèn)識海洋資源海洋礦產(chǎn)資源海洋生物資源海洋化學(xué)資源海洋動力資源
2024-12-01 08:17
【摘要】第二課時???扇苄裕郝然V氯化鈣不溶性:泥沙化學(xué)沉淀法:將雜質(zhì)反應(yīng)變成沉淀(MgCl2CaCl2Na2SO4)思路:轉(zhuǎn)化為沉淀。NaOHNa2CO3BaCl2+NaOH除Mg2++Na2CO3
【摘要】第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)溫店中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害,了解防治水、大氣污染的一般原則和方法,了解綠色化學(xué)的核心和目標(biāo)。過程與方法:通過小組合作、實驗探究、聯(lián)系生活等方式認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中所起的作用。情感態(tài)度與價值觀:初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識,確立綠色化學(xué)的概念,
2024-12-20 11:59
【摘要】第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)第九單元化學(xué)與社會發(fā)展一、保護(hù)生命之源——水?1.水污染的三個來源:一、保護(hù)生命之源——水1.水污染的三個來源:工業(yè)廢水、廢氣、廢渣農(nóng)業(yè)化肥、農(nóng)藥隨水流入河中生活污水任意排放:列舉你所知道的水污染現(xiàn)象
【摘要】??:五種白色、一種藍(lán)色、一種紅褐色。你知道嗎?用離子反應(yīng)表示下列復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì):(1)NaOH+HCl(2)AgNO3+HCl(3)BaCl2+H2SO4
2024-12-01 02:26
【摘要】第二節(jié)堿及其性質(zhì)第二課時小組討論:氫氧化鈉、氫氧化鈣在組成和性質(zhì)上有許多共同之處。請你盡可能多地歸納出它們的共同點,并與同學(xué)們交流。常見的堿堿的共同性質(zhì)常見的堿由于堿電離后都能生成OH-,因此也具有相同的性質(zhì)。(1)與酸堿指示劑作用A.紫色石蕊試劑遇到堿溶液變藍(lán);B.無色酚酞遇到堿溶液變
【摘要】九年級全冊、鐵、鋅等元素對人體健康的重要作用。養(yǎng)健康方面的重大貢獻(xiàn)你知道這是哪種疾病嗎?引起的原因是什么??組成人體的元素有50多種。?1、常量元素:人體含量較多的元素有11種,含量在%以上,稱為常量元素。它們是氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂,它們占人體質(zhì)量的%。?2、人體中
2024-11-30 16:50
【摘要】鋼鐵的銹蝕與防護(hù)九年級1、了解導(dǎo)致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法。2、通過對鋼鐵銹蝕條件的探究,進(jìn)一步加深對科學(xué)探究各要素的理解。3、知道廢舊金屬對環(huán)境的污染,認(rèn)識回收利用廢舊金屬對環(huán)境及金屬資源保護(hù)的重要性,樹立保護(hù)金屬資源的意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點、難點1、了解導(dǎo)致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法
2024-12-01 08:20
【摘要】第三節(jié)溶液的酸堿性預(yù)習(xí)檢測:1、如何區(qū)別鹽酸和氫氧化鈉溶液?2、酸溶液中都含有大量的(),表現(xiàn)出()性;堿溶液中都含有大量的(),表現(xiàn)出()性。3、常用的酸堿指示劑有()和()4、如何檢驗溶液的酸堿性?(三種方法)5、紫色石蕊試液遇到酸性溶液變成(
【摘要】第二節(jié)體驗化學(xué)探究一、知識目標(biāo):1、了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。2、初步學(xué)會實驗探究的方法。二、能力目標(biāo):在科學(xué)探究活動中體驗怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)。三、情感目標(biāo):養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)開展化學(xué)研究,如何學(xué)好化學(xué):一、從問題開始二、通過科學(xué)探究解決問
2024-12-01 04:38
【摘要】第一單元步入化學(xué)殿堂化學(xué)真奇妙?1.知道化學(xué)是一門什么樣的學(xué)問。?2.學(xué)會辨別日常生活中的天然材料與人造材料。化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。研究方法:實驗研究內(nèi)容:4條研究目的:改變和創(chuàng)造物質(zhì)、獲取能量衣化學(xué)
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)的溶解性第二課時溶解度曲線一、教材分析研究物質(zhì)的溶解度,方法很多,教材介紹了曲線法,因為曲線更直觀,能讓學(xué)生認(rèn)識到,數(shù)形結(jié)合的方法,能更好地體現(xiàn)事物變化的規(guī)律。在參考教材中的“幾種物質(zhì)溶解度曲線”,引導(dǎo)學(xué)生分析溶解度曲線的定義、曲線、點、區(qū)域等的涵義及應(yīng)用。二、學(xué)情分析
【摘要】化石燃料的利用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過課前調(diào)研、課堂交流,認(rèn)識常見的燃料,特別是化石燃料。2.通過課前調(diào)研分析、課堂探究,了解化石燃料燃燒對環(huán)境的影響,知道燃料充分燃燒的重要意義。3.通過討論選擇燃料時應(yīng)該考慮的因素,學(xué)會統(tǒng)籌安排選擇合適的燃料。4.通過課前調(diào)研、課堂閱讀交流,了解煤、石油的綜合利用。
2024-12-01 02:27