【摘要】《認識萬以內(nèi)的數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第1~3頁。教學(xué)目標:1、結(jié)合商品標價,經(jīng)歷認識萬以內(nèi)數(shù)的過程。2、能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),知道萬以內(nèi)數(shù)的組成;初步學(xué)會用萬以內(nèi)的數(shù)表示生活中的事物。3、了解可以用數(shù)來描述某些事物,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:了解萬以內(nèi)數(shù)的順序,能認、
2024-12-10 01:37
【摘要】《計劃購物》教學(xué)設(shè)計河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第13頁。教學(xué)目標:1、結(jié)合購買電視問題,經(jīng)歷了解信息、加工信息、制訂購物計劃并交流的過程。2、能根據(jù)實際情況,制訂合理的購物方案,能表達制訂方案的過程和結(jié)果。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生有計劃、合理消費的意識。課前準備:
2024-12-01 07:35
【摘要】《認識一萬》教學(xué)設(shè)計河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第4~6頁。教學(xué)目標:1、結(jié)合現(xiàn)實素材經(jīng)歷認識并感受一萬的過程。2、知道10個一千是一萬,能認、讀、寫一萬。3、積極參與教學(xué)活動,體會一萬的實際意義,培養(yǎng)初步的數(shù)感。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、認識一萬
2024-12-10 19:41
【摘要】《估算》教學(xué)建議教學(xué)目標1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自己嘗試加減估算、交流以及評價估算方法的過程。2.能選擇適當?shù)膯挝唤鉀Q簡單的加減估算問題,會進行萬以內(nèi)數(shù)的加減法估算。3.體會估算在生活中的作用,豐富生活經(jīng)驗。教學(xué)建議◆估算購物錢數(shù)1.教師談話,出示手機和照相機的價錢,鼓勵學(xué)生用自己的方法估算:購買一部手機和一部照相機,大約需
【摘要】《認識萬以內(nèi)的數(shù)》教學(xué)設(shè)計河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第1~3頁。教學(xué)目標:1、結(jié)合商品標價中的典型數(shù)據(jù),經(jīng)歷認識萬以內(nèi)的數(shù)以及數(shù)位順序的過程。2、能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),能說出萬以內(nèi)數(shù)的組成。3、了解可以用數(shù)表示生活中一些事物,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。課前準備:為每個學(xué)生準
【摘要】《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第7、8頁。教學(xué)目標:1、結(jié)合給五座名山的高度排序,經(jīng)歷自主嘗試比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的過程。2、能比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能清楚表達比較的過程和結(jié)果。3、感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。課前準備:珠穆朗瑪峰的知
2024-12-01 15:57
【摘要】《認識萬以內(nèi)的數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標1.結(jié)合商品標價中的典型數(shù)據(jù),經(jīng)歷認識萬以內(nèi)的數(shù)以及數(shù)位順序的過程。2.能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),能說出萬以內(nèi)數(shù)的組成。3.了解可以用數(shù)表示生活中一些事物,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議◆認識萬以內(nèi)的數(shù)1.讓學(xué)生說出各種電器的名稱,說一說這些電器的價錢是幾位數(shù),然后鼓勵學(xué)生讀出每種電器的標價。教
【摘要】《生活中的大數(shù)》單元測試一、填空。1、由5個千、6個百組成的數(shù)是()。2、一個數(shù)的個位上是6,十位上是4,百位上是2,這個數(shù)是()。3、3000里有()個千;3000里有()個百;3000里有()個十。4、用2、8、9、4組成的最大的四位數(shù)是(),最小的
2024-12-10 14:15
【摘要】《學(xué)會購物》教學(xué)建議教學(xué)目標1.結(jié)合生活中促銷的事例,經(jīng)歷了解信息、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的過程。2.能運用數(shù)學(xué)知道和促銷的優(yōu)惠政策,解決現(xiàn)實生活中的實際問題。3.豐富學(xué)生日常購物經(jīng)驗,培養(yǎng)科學(xué)消費的意識,提高解決問題的能力。教學(xué)建議◆有獎促銷1.師生對話,說一說現(xiàn)實生活中商場經(jīng)常推出哪些促銷活動。然后出示教材中的“有獎促銷”問題,
【摘要】《認識一萬》教學(xué)建議教學(xué)目標1.結(jié)合現(xiàn)實素材經(jīng)歷認識并感受一萬的過程。2.知道10一千是一萬,能認、讀、寫一萬。3.積極參與教學(xué)活動,體會一萬的實際意義,培養(yǎng)初步的數(shù)感。教學(xué)建議◆認識一萬1.師生交流對家庭電器價錢的調(diào)查結(jié)果,如果學(xué)生說不出超過萬的數(shù),教師可以介紹某種大件電器的價錢。提出:你知道一萬有多大嗎?并用大頭蛙的話告訴學(xué)
【摘要】《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)建議教學(xué)目標1.結(jié)合給五座名山的高度排序,經(jīng)歷自主嘗試比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的過程。2.能比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能清楚表達比較的過程和結(jié)果。3.感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議◆給名山排序課前師生從網(wǎng)上搜集關(guān)于我國五座名山的資料。1.交流師生課前搜集的五座名山的資料,了解五座
【摘要】《估算》基礎(chǔ)習(xí)題1、填空。(1)估算3125+987的結(jié)果大約是()。(2)估算3796-1207的結(jié)果大約是()。(3)一個手提包的售價是112元,媽媽帶了500元,夠買()個這樣的手提包。(4)某大學(xué)的錄取分數(shù)線為567分。小強平時的高考模擬成績是491分,他大約要比平時多考(
2024-12-10 01:38
【摘要】《解決問題》教學(xué)建議教學(xué)目標1.結(jié)合購買電視問題,經(jīng)歷了解信息、加工信息、制訂購物計劃并交流的過程。2.能根據(jù)實際情況,制訂合理的購物方案,能表達制訂方案的過程和結(jié)果。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生有計劃、合理消費的意識。教學(xué)建議◆購物計劃1.提出強強家計劃買一臺液晶電視的問題,讓學(xué)生看書,了解電視機的價格和強強一家的談
【摘要】《認識萬以內(nèi)的數(shù)》拔高習(xí)題1、下面各數(shù)中的2分別在哪一數(shù)位上,各表示什么?2、用4、6、0、8這四個數(shù)字組成符合要求的四位數(shù)。(每個數(shù)字只能用一次)(1)最大的四位數(shù)是(),最小的四位數(shù)是()。(2)只讀一個零且千位上是8的數(shù)有()。(3)一個零也不讀且千位上是
【摘要】《學(xué)會購物》綜合習(xí)題1、每束花12元,買3束花送1束花。一次買3束花,平均每束花便宜多少錢?2、小麗的爸爸要買7條毛巾和5雙拖鞋,怎樣買花錢最少?3、文具店有一種鋼筆,8支一盒,每盒24元。如果零售,每支鋼筆4元。張老師想為班級同學(xué)購買36支鋼筆。張老師怎樣購買才最省錢?