川教版七上三國(guó)鼎立局面的形成ppt課件-展示頁(yè)
2024-12-01 06:38本頁(yè)面
【正文】 取得了“奉天子以令不臣”的政治優(yōu)勢(shì)。 養(yǎng)怡之福，可得永年。 烈士暮年，壯心不已。 騰蛇乘霧，終為土灰。 曹操 《 蒿里行 》 詩(shī) ， 描述了東漢末年群雄互相爭(zhēng)權(quán)奪利 、彼此爭(zhēng)戰(zhàn) ， 造成民不聊生的社會(huì)慘狀 。 白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。 淮南弟稱號(hào)，刻璽于北方。 軍合力不齊，躊躇而雁行。片尾曲 從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn) 東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖 官渡之戰(zhàn) 蒿里行 ——曹操 關(guān)東有義士，興兵討群兇。 歷史的天空閃爍幾顆星，人間一股英雄氣在馳騁縱橫。 聚散皆是緣啊 … 離合總關(guān)情啊 … 擔(dān)當(dāng)生前事啊 … 何計(jì)身后評(píng)。 歲月啊，你帶不走那一串串熟悉的姓名。 眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容。十幾個(gè)世紀(jì)過(guò)去了 ，這些人物和故事，仍是史家論述的重要內(nèi)容、文人創(chuàng)作的熱門(mén)題材、百姓擺談的鮮活話題?！? —— 魯迅 導(dǎo)入 在中國(guó)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，公元二世紀(jì)、三世紀(jì)之交是一個(gè)引人注目的時(shí)段。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 自學(xué)指導(dǎo)： 曹操統(tǒng)一北方的措施 赤壁之戰(zhàn)前的全國(guó)形勢(shì) 赤壁之戰(zhàn)后的全國(guó)形勢(shì) 三國(guó)鼎立局面的形成 戰(zhàn)役 時(shí)間 作戰(zhàn)雙方 特點(diǎn) 結(jié)果 官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn) 國(guó)名 建立 時(shí)間 建立者 都城 魏 蜀 吳 “我們講到曹操， 很容易就聯(lián)想起 《 三 國(guó)演義 》 ，更而想起 戲臺(tái)上那一位花面的 奸臣，但這不是觀察 曹操的真正方法。第 1課 三國(guó)鼎立局面的形成 ■從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn) ■魏、蜀、吳的建立 ■魏、蜀、吳的關(guān)系 ■課堂小結(jié) 第 課 三國(guó)鼎立局面的形成官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果， 理解兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)及其對(duì)歷史發(fā)展的影響。 魏蜀吳三國(guó)的
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