【摘要】野蜂飛舞小號獨(dú)奏樂曲介紹?《野蜂飛舞》這首常用于小提琴或其他器樂獨(dú)奏的小曲,原是俄羅斯作曲家里姆斯基·科薩柯夫(1844-1908),所作歌劇《薩旦王的故事》(TheTaleofTsarSaltan)第二幕第一場中,由管弦樂演奏的插曲。?《野蜂飛舞》(又名《大黃蜂的飛行》)的原曲譜上記
2024-11-30 18:39
【摘要】羊腸小道美國大峽谷格羅菲是美國二十世紀(jì)著名作曲家、小提琴家和鋼琴家。他的作品中,以描繪亞利桑那州北部自然風(fēng)光的管弦樂組曲《大峽谷》最為著名?!睹芪魑鞅群咏M曲》、《好萊塢組曲》、《加利福尼亞組曲》等也頗受音樂聽眾的歡迎。
2024-12-11 08:49
【摘要】《藍(lán)色狂想曲》教學(xué)目標(biāo):結(jié)合樂曲《藍(lán)色狂想曲》,了解20世紀(jì)音樂藝術(shù)的基本特征,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解《藍(lán)色狂想曲》所代表的美國音樂文化,結(jié)合爵士樂來讓同學(xué)們理解音樂的多樣性和多種音樂風(fēng)格相互融合產(chǎn)生的效果和風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):通過對《藍(lán)色狂想曲》的欣賞,感受作品的風(fēng)格特點(diǎn),并能找出作品所體現(xiàn)出的爵士因素。教學(xué)用具:錄音機(jī)、鋼琴、課件
2024-12-20 21:51
【摘要】三六?三六?又名《三落》、《梅花三弄》原系江南絲竹八大曲之一。?樂曲旋律華麗清新、流暢活潑,常于民間喜慶場合演奏,洋溢著歡快的節(jié)日氣氛。?1962年,顧冠仁改編成彈撥樂合奏,對原曲結(jié)構(gòu)做了刪減和更動(dòng),增強(qiáng)了音樂的力度、速度和情質(zhì)的對比;使樂隊(duì)色彩變化豐富。表現(xiàn)了“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語”和“間關(guān)鶯語花底滑,幽
2024-11-30 18:37
【摘要】初聽歌曲,感悟歌曲的情感。常德絲弦是流行于湖南常德及周邊縣區(qū)的說唱藝術(shù)。表演形式為坐唱,一般為六人,操六件樂器,如胡琴、四胡、揚(yáng)琴、月琴、琵琶、打擊樂等?!冻5氯恕氛f說這一唱段的音樂和唱詞的特點(diǎn)。音樂明快流暢,加了許多襯詞。跟著老師學(xué)唱歌曲,感悟歌曲的情趣。
2024-12-01 06:20
【摘要】教案、學(xué)案一體化設(shè)計(jì)課題欣賞《羊腸小道》《桑托尼》課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、能用熱情、奔放的情緒演唱《卡普里島》。2、能分辨管弦樂合奏《羊腸小道》的音樂結(jié)構(gòu),感受不同樂段的情緒,通過音樂要素聯(lián)想音樂所表現(xiàn)的情景。3、能分辨電子合成器的音色,初步感受現(xiàn)代音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。4、能知道一些有關(guān)美國的大峽谷、希臘
2024-11-30 22:46
【摘要】羊腸小道美國科羅拉多大峽谷第一段旅程請思考:小毛驢走過了幾段羊腸小道?遇到了幾個(gè)下坡?仔細(xì)聽,小毛驢又來到了什么地方?畫畫旋律線1=A2/23︱5---︱5--
2024-12-23 15:57
【摘要】幽默曲又名滑稽曲,是流行于19世紀(jì)的一種富于幽默風(fēng)趣或表現(xiàn)恬淡樸素、明朗愉快精致的器樂曲。A部分:采用單三部曲式:||:a:||+b+a?||:a:||旋律優(yōu)美,以間隔的短休止符為特征,表現(xiàn)了一種活潑輕松、悠然自得的幽默情趣。對比主題:b旋律舒展自由,具有典型的波
2024-11-30 23:58
【摘要】請欣賞1954年,翟希賢以蒙古民歌《牧歌》為主旋律運(yùn)用和聲變奏手法將其改變?yōu)橐皇谉o伴奏合唱曲,著意于木,牧民對故鄉(xiāng)的眷戀,對幸福生活的贊頌和對美好未來的向往。創(chuàng)作背景翟希賢:(1919—2020)作曲家,代表作有大合唱《紅軍根據(jù)地大合唱》電影音樂《青春之歌》,歌曲《聽媽媽講那過去的故事
【摘要】《云雀》我是一只小云雀關(guān)于云雀云雀是一類鳴禽。它飛到一定高度時(shí),稍稍浮翔,又疾飛而上,直入云霄,故得此名。叫聲高昂入耳。排簫排簫是由一系列管子構(gòu)成的管樂器,管子都是按由長到短或由短到長的順序排列,并且把它們并排聯(lián)接在一起,管子的底部都用塞子堵住,構(gòu)成一個(gè)個(gè)獨(dú)立的吹管。
【摘要】《牧歌》已經(jīng)被改編為多種舞臺表演形式,如大提琴獨(dú)奏、小提琴獨(dú)奏,無伴奏合唱等。其中流傳最廣泛的是下面我們聽聽作曲家瞿希賢改編的無伴奏合唱《牧歌》。下面讓我們共同欣賞這首歌:問題:???牧歌???
【摘要】誰能說說美麗的田園都有什么景色呢?綠草地樹林小溪安靜的湖泊山峰咱們一起聆聽一下這美麗動(dòng)聽的歌曲認(rèn)真聽認(rèn)真想通過學(xué)習(xí)歌曲,我們感受到了田野的美麗景色,也讓小朋友和老師一起仿佛置身于大自然之中,老師希望通過這首歌讓同學(xué)們更加愛護(hù)我們美麗的大自然。再見!
【摘要】小放驢地秧歌?高密地秧歌,流傳于高密、昌邑縣境內(nèi),亦稱“秧歌?!?、“秧歌戲”、“地蹺”等。很早以前,每年農(nóng)歷正月初九,人們在玉皇廟中手舞足蹈,為玉皇慶賀生日。年逢天旱,也用同樣的形式到玉皇廟祈雨。后來,農(nóng)民為慶豐收,也在元宵節(jié)載歌載舞。至清光緒年間,已發(fā)展成為一種廣場歌舞形式。角色有秧歌頭(膏藥頭)、老旦(大老婆)、小曼(小湯羅)各1人,鼓子、棒槌(和
【摘要】《小放驢》《小放驢》是一首在河北廣為流傳的民間樂曲。其音樂體裁屬于河北吹歌。這首樂曲首先是源于農(nóng)民們放驢的勞動(dòng)生活。農(nóng)民們對影響其耕種、運(yùn)輸?shù)葎趧?dòng)、生活需要的驢子十分珍愛,對驢子的各種動(dòng)態(tài)、叫聲也由衷地產(chǎn)生喜悅之情。其次,這首樂曲也源于河北的民間歌舞——地秧歌“跑驢”。因?yàn)闃非憩F(xiàn)的內(nèi)容與節(jié)目中民間表演“跑驢”的內(nèi)容十分相符。它們歡
【摘要】《回聲》教學(xué)目標(biāo):1、能夠初步聽辯聲音的強(qiáng)弱,在各種物體上奏出強(qiáng)、弱音,并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),感受不同聲音的強(qiáng)弱。2、學(xué)會唱歌曲《回聲》,能用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。3、了解自然現(xiàn)象——回聲,明白大自然處處有音樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):掌握并表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱,較準(zhǔn)確地用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。教學(xué)過程:學(xué)生跟著《回聲》伴奏音
2024-12-20 14:58