【摘要】小數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:教材第(69-72頁)例1、例2、例3及相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識小數(shù)是十進(jìn)制分?jǐn)?shù),認(rèn)識數(shù)位順序表,體會小數(shù)意義。2.會讀、寫小數(shù),認(rèn)識小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1.黑板長3米,課桌長1米10厘米。高75厘米。有時不能得到整數(shù)的結(jié)果,通常可以用(
2024-12-01 12:49
【摘要】小數(shù)的意義和讀寫法教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解小數(shù)的意義,認(rèn)識小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,會讀、寫小數(shù),會比較小數(shù)的大小。教學(xué)過程:(1)主題圖。簡要地呈現(xiàn)了“小數(shù)產(chǎn)生”的過程。(2)例1。①選用了米尺作為教學(xué)小數(shù)意義的直觀教具,以長度單位為例說明小數(shù)實(shí)質(zhì)上是十進(jìn)分?jǐn)?shù)的另一種表示形式。
【摘要】弘毅學(xué)校四年級方程練習(xí)解方程要注意1、寫解2、等號對齊3、根據(jù)等式的性質(zhì)兩邊同時加減乘除相同的數(shù)。(數(shù)不為0)4、注意檢驗(yàn)(注:現(xiàn)在是用等式性質(zhì)來解方程,而不是像以前利用四則運(yùn)算各部分之間的關(guān)系來解方程,另外教材中不會出現(xiàn)未知數(shù)出現(xiàn)在減數(shù)和除數(shù)的位置上,如12-X=7和30/X=5這樣的題。)方
2024-12-01 07:21
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例題理解并掌握小數(shù)的意義,能夠把分母是整十、整百的數(shù)用小數(shù)表示,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。1011011051031角=()元=()元5角=()元=()元1dm
2024-12-23 04:11
【摘要】小數(shù)的意義和讀寫法西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和讀寫法,同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際問題理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)的讀寫方法,能夠正確的用小數(shù)表示生活中一些常見的量,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。小數(shù)的意義和讀寫法=3角1元是10角
2024-11-27 00:07
【摘要】小數(shù)的意義北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義,同學(xué)們要結(jié)合日常生活中常見的小數(shù)理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)和分?jǐn)?shù)的關(guān)系,掌握小數(shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法,能夠按照要求進(jìn)行分?jǐn)?shù)小數(shù)互化。1110023把“1”平均分成1000份,其中的1份是(),也可以表示
2024-11-23 04:01
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),體會小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系,了解小數(shù)的意義。。,探索小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,并會進(jìn)行轉(zhuǎn)化。,能運(yùn)用數(shù)表示事物,并能進(jìn)行交流。110110031023100251000====
2024-11-24 03:07
【摘要】《小數(shù)點(diǎn)搬家》教學(xué)設(shè)計(jì)岫光小學(xué)魏秀麗教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊P35--37小數(shù)點(diǎn)搬家.教學(xué)目標(biāo):1、通過創(chuàng)設(shè)生動的情境——“小數(shù)點(diǎn)搬家”這一童話故事,使學(xué)生探索出小數(shù)點(diǎn)向右、左移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2、能靈活運(yùn)用探索出的規(guī)律
2024-12-01 02:07
【摘要】小數(shù)的意義第二課時教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)及小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。2.會讀、寫小數(shù)。3.進(jìn)一步體會小數(shù)在日常生活中的作用。教學(xué)重點(diǎn)1.進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)及小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。2.會讀、寫小數(shù)。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入1.師:在上節(jié)課我們
2024-12-10 09:45
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義,同學(xué)們要知道小數(shù)的意義,能夠知道什么是計(jì)數(shù)單位,知道每個相鄰的計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率。110110031023100251000======十分之幾可以
2024-11-23 02:38
【摘要】小數(shù)的加法教學(xué)內(nèi)容:教材(106頁)例1以及107頁課堂活動1教學(xué)目標(biāo):1.在具體的情景中,體會小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。2.經(jīng)歷小數(shù)加法計(jì)算方法的探索過程,能正確計(jì)算小數(shù)加法。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷小數(shù)加法計(jì)算方法的探索過程,正確計(jì)算小數(shù)加法。教學(xué)難點(diǎn):靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實(shí)問題。
2024-11-30 16:21
【摘要】比大小主備人:教學(xué)內(nèi)容:教材9-10頁教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:2、過程與方法:3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:教學(xué)重點(diǎn):掌握比較兩個小數(shù)的大小的方法。教學(xué)難點(diǎn):掌握整數(shù)比較大小的方法與小數(shù)比較大小的方法的異同。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、正方形紙、彩筆。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知
2024-12-01 14:38
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)測量活動,同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)要掌握用小數(shù)表示物體的長度以及重量等,知道一些常用單位的換算規(guī)則,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。,它們之間有怎么樣的關(guān)系?,它們之間有怎么樣的關(guān)系?8分米=()米4分米=()米40厘米=()米
2024-12-12 02:34
2024-11-29 09:20
【摘要】九江市鶴湖學(xué)校學(xué)科電子教案姓名:_____________學(xué)科:_____________年級:__________________學(xué)年第______學(xué)期九江市鶴湖學(xué)校_________學(xué)科單元教學(xué)計(jì)劃(建議
2024-12-10 17:48