六年級(jí)語(yǔ)文教案-展示頁(yè)
2025-08-09 16:09本頁(yè)面
【正文】 交流。 二、初讀課文，整體感知。由于我國(guó)幅員廣闊，各地區(qū)的自然地理?xiàng)l件不同， 56個(gè)民族風(fēng)格與傳統(tǒng)各異，生產(chǎn)和生活各具特色，建筑材料千差萬(wàn)別，使我國(guó)的民居建筑多姿多彩，富有創(chuàng)造性。 2．介紹民居：民居是建筑中最早出現(xiàn)的類型，是中國(guó)建筑史上對(duì)民間居住建筑物的習(xí)慣稱呼，作為住房的民居在人們的日常生活建筑中占有極為重要的位置。 1 六年級(jí)語(yǔ)文教案 B案 課前準(zhǔn)備 1．關(guān)于土樓和竹樓的圖片 2．一組中國(guó)民居郵票圖片 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境，初識(shí)民居。 1．出示民居郵票一組，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)其中的哪些民居。我國(guó)的民居建筑是千百年來(lái)勞動(dòng)人民用自己勤勞智慧的雙手，在適應(yīng)與改造大自然的漫長(zhǎng)歲月中創(chuàng)造出來(lái)的。今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)其中的兩個(gè)。 2 1．自由讀課文，做到正確、流利，讀后劃出不懂的詞句。 3．再讀課文，把讀不通順、讀不懂的地方多讀幾遍。 5．初步交流閱讀感受，并分別用一個(gè)詞形容它們給你留下的印象。 三、自主研讀，小組合作梳理。 2．四人一小組交流整理結(jié)果，推選代表準(zhǔn)備介紹 客家、傣家民居。 1．交流客家民居特點(diǎn)。 ②乙組成員針對(duì)甲組介紹情況質(zhì)疑，甲組成員答疑。 ①由乙組組代表介紹客家民居的特點(diǎn)，其他組員補(bǔ)充。 3．總結(jié)：古人說(shuō)：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。斑斕多姿的傣族寨子，隨著天地間的長(zhǎng)風(fēng)流水，與自然和為一體。土 4 樓格局的恢宏，令人為之肅然起敬。 五、體會(huì)說(shuō)明方法 1．默讀課文，思考：作者介紹民居特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法。 主要的說(shuō)明方法列舉如下
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