20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下54湊整1-展示頁
2024-12-01 04:32本頁面
【正文】 呢？三位小數(shù)呢？（出示） [說明 ] 改變湊整要求，理解保留到某 一位表示湊整到某一位，也可以用“精確到某一位”來表示，明白不同的語句表示的同一種意思。（獨(dú)立完成） 小結(jié)：用“四舍五入”法湊整小數(shù)和湊整整數(shù)的方法是一樣的，都是看省略尾數(shù)最高位上的數(shù)字，根據(jù)這一個(gè)數(shù)字的大小決定四舍還是五入。復(fù)習(xí)填表主要是幫助學(xué)生回憶四舍五 入湊整的要求，因?yàn)閷?duì)整數(shù)湊整和對(duì)小數(shù)湊整方法一樣，掌握方法，學(xué)生自然會(huì)按要求對(duì)小數(shù)進(jìn)行湊整。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)用“四舍五入”法將小數(shù)湊整。小于 5的舍去，大于或者等于 5 的就向前一位進(jìn) 1。 師：今天這節(jié)課我們將重點(diǎn)討論“四舍五入”湊整法（揭示課題） 練習(xí)：用“四舍五入”法將下列數(shù)按要求湊整。 “四舍五入”的綜合運(yùn)用。 5．創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 3．知道在表示湊整的結(jié)果時(shí)，小數(shù)部分末尾
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