20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下59數(shù)學(xué)廣場(chǎng)位置的表示方法word教案3-展示頁(yè)

【摘要】位置的表示方法教學(xué)目標(biāo)：1．知道可以使用有序整數(shù)對(duì)（a，b）表示物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對(duì)（a，b）表示物體在平面中的位置。3．通過親歷使用有序整數(shù)對(duì)（a，b）來表示物體在平面中的位置，感悟到運(yùn)用“縱”、“橫”兩個(gè)維度來刻畫位置的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔。教學(xué)重點(diǎn)：能夠初步使用有序整數(shù)對(duì)（a，b）表示物體在平面中的位置。

2024-12-10 03:44

滬教版數(shù)學(xué)四下數(shù)學(xué)廣場(chǎng)—位置的表示方法word教案-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)廣場(chǎng)—位置的表示方法教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．知道有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示的物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示物體在平面中的位置。過程與方法：1．感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用意識(shí)。2．經(jīng)歷解決問題的過程，學(xué)會(huì)有序思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。情感與價(jià)值觀：使學(xué)

2024-12-13 04:22

滬教版數(shù)學(xué)四下位置的表示方法之二-展示頁(yè)

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)位置的表示方法，同學(xué)們通過具體的實(shí)例要能夠理解并掌握用數(shù)對(duì)表示一個(gè)物體的確切位置的方法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。講臺(tái)小胖小巧小丁丁小亞陽(yáng)陽(yáng)小雯阿土小美冬冬玲玲小聰紅紅倩倩小金亮亮小敏小雨麗麗小秋小

2024-11-23 00:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下41垂直1-展示頁(yè)

【摘要】垂線的認(rèn)識(shí)和畫法教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)技能：1.認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系，理解互相垂直的意義；2.認(rèn)識(shí)垂線和垂足；3.會(huì)用符號(hào)表示兩條直線互相垂直；4.理解點(diǎn)到直線的距離“的含義。過程方法：學(xué)會(huì)尋找各種適合的工具畫已知直線的垂線，在學(xué)習(xí)畫垂線的過程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察的能力。情

2024-11-30 16:06

滬教版數(shù)學(xué)四下位置的表示方法word教案之三-展示頁(yè)

【摘要】位位置置的的表表示示方方法法教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．知道有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示的物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示物體在平面中的位置。過程與方法：1．感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用意識(shí)。2．經(jīng)歷解決問題的過程，使學(xué)生學(xué)會(huì)有序思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。情感與價(jià)

2024-12-13 04:22

滬教版數(shù)學(xué)四下位置的表示方法word教案之一-展示頁(yè)

【摘要】位置的表示方法教學(xué)目標(biāo)：1．知道可以使用有序整數(shù)（a,b）表示物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對(duì)（a,b）表示物體在平面內(nèi)的位置。、解決問題的能力。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。出示80頁(yè)的主題圖小丁丁、小巧等四人去海島游玩，船要靠岸了，他們拿出地圖認(rèn)真研

2024-12-13 04:22

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下54湊整1-展示頁(yè)

【摘要】湊湊整整教學(xué)目標(biāo)：1．．學(xué)會(huì)用“四舍五入”法將一個(gè)小數(shù)按要求湊整。2．．理解保留到某一位表示湊整到某一位，也可以用“精確到某一位”來表示，明白不同的語(yǔ)句表示的同一種意思。3．知道在表示湊整的結(jié)果時(shí)，小數(shù)部分末尾的“0”不能去掉。4．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。5．創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

2024-12-01 04:32

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下14愉快的寒假1-展示頁(yè)

【摘要】愉愉快快的的寒寒假假教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)【知識(shí)與技能】1．．學(xué)會(huì)用兩、三步計(jì)算的方法解決一些實(shí)際問題。2．．借助樹狀算圖和線段圖來分析復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題。【過程與方法】1．．讓學(xué)生在探究和交流的過程中解決實(shí)際問題，感受解決問題的一些策略和方法。2．．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情

2024-11-30 16:08

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)1-展示頁(yè)

【摘要】除法運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生積極探討、理解除法運(yùn)算性質(zhì)。2．能運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡(jiǎn)便3．經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證的數(shù)學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生反思意識(shí)。教學(xué)工具：帶計(jì)算器教學(xué)過程：一、出示一組題。想一想：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以幾個(gè)數(shù)，可以……？P7頁(yè)請(qǐng)同學(xué)用計(jì)算器計(jì)算并比較每組大小用符號(hào)連接。填在書上。仔細(xì)觀察上面的

2024-11-30 16:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下23小數(shù)的大小比較1-展示頁(yè)

【摘要】小數(shù)大小的比較教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)與技能:1．使學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個(gè)數(shù)的大小。2．通過對(duì)小數(shù)大小的比較，加深學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解。3．在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的能力。過程與方法：通過自學(xué)、討論等方式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2024-11-30 16:07

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下13看誰(shuí)算得巧1-展示頁(yè)

【摘要】簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：簡(jiǎn)便計(jì)算的練習(xí)。過程與方法：進(jìn)一步提高學(xué)生簡(jiǎn)便計(jì)算的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和靈活計(jì)算的能力。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生簡(jiǎn)便計(jì)算的能力。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生簡(jiǎn)便計(jì)算的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生練習(xí)本。教學(xué)過程：一、口算

2024-11-30 16:08

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下57五舍六入1-展示頁(yè)

【摘要】五五舍舍六六入入教學(xué)目標(biāo)：1．初步學(xué)會(huì)用“五舍六入”的方法來求湊整。2．在經(jīng)歷自主探索的過程中，初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。3．在經(jīng)歷自主探索的過程中，發(fā)展思維的靈活性，培養(yǎng)觀察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。4．初步體驗(yàn)湊整的方法是多種多樣的。教學(xué)重點(diǎn)：用“五舍六入法”求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。教

2024-11-30 16:06

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下24小數(shù)的性質(zhì)word教案1-展示頁(yè)

【摘要】小數(shù)的讀法與寫法教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．掌握小數(shù)的讀寫法。2．重點(diǎn)探究整數(shù)部分是0的小數(shù)讀法，小數(shù)部分有幾個(gè)0的讀法。過程與方法：通過練習(xí)，使學(xué)生自發(fā)總結(jié)小數(shù)的讀寫法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。教學(xué)過程：一、中心階段：（一）讀小數(shù)：1．情景引入：2021年，上海正式成為

2024-12-10 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下11四則運(yùn)算1-展示頁(yè)

【摘要】四則運(yùn)算（二）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：四舍五入法湊整，大數(shù)的正確讀寫。過程與方法：將四舍五入法與進(jìn)一法、去尾法比較，強(qiáng)化湊整方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛祖國(guó)的大好河山。教學(xué)重點(diǎn)：將四舍五入法與進(jìn)一法、去尾法比較，強(qiáng)化湊整方法。教學(xué)難點(diǎn)：將四舍五入法與進(jìn)一法、去尾法比較，強(qiáng)化湊整方法。

2024-11-30 16:10

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下21生活中的小數(shù)word教案1-展示頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．利用數(shù)射線使學(xué)生初步體會(huì)到分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系，并對(duì)小數(shù)的數(shù)詞有了認(rèn)識(shí)。2．知道，，??都是小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10。過程與方法：初步體驗(yàn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系，鞏固分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的學(xué)習(xí)。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生比較、類比以及總結(jié)、概括的能力。教學(xué)過程：

2024-12-10 03:46

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下59數(shù)學(xué)廣場(chǎng)位置的表示方法1-文庫(kù)吧資料

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