莫高窟教案第二課時-展示頁
2024-08-15 15:54本頁面
【正文】 國燦爛文化的熱愛、對清王朝腐敗無能的憎恨的情感。 過程方法：學(xué)會自主學(xué)習(xí)課文，讀懂課文的內(nèi)容；學(xué)會提出問題，與他人合作確立小組研究的問題；學(xué)會搜集、篩選資料，對資料進行加工、組合，學(xué)寫研究報告。 二、初讀課文，整體感知 在原教案的基礎(chǔ)上進行以下修改： 加上激疑導(dǎo)思：學(xué)習(xí)《莫高窟》這篇課文，你最想了解的是什么呢 在檢查學(xué)生讀書 2 情況時先讓學(xué)生用一兩句話說說莫高窟給你留下了怎樣的印象 不要分節(jié)指讀，學(xué)生想讀哪段就讀哪段。請同學(xué)們再默讀課文 ，針對課文不明白的地方，你能提出自己的問題嗎 學(xué)生匯報，老師相機點撥，能解決的問題當(dāng)即解決，有些問題可供學(xué)生課堂選擇研究，如：莫高窟彩塑、壁畫有什么特點，藏經(jīng)洞的文物是怎樣被帝國主義分子掠走的，為什么說莫高窟藝術(shù)是古代勞動人民智慧的結(jié)晶等。 四、精讀品味，點撥提高 你想讀哪一段內(nèi)容（根據(jù)學(xué)生情況隨機進入） 品讀彩塑一段。 3
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1