游園不值教案1-展示頁
2024-08-15 15:53本頁面
【正文】 我們就來學(xué)習(xí)這首葉紹翁的《游園不值》，學(xué)生讀課題。隱者不遇，剛才訪李凝不遇，都是找隱者的。 師：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在是尋 mdash。這便讓我想起一個(gè)詩人，誰?。可R答：賈島 師指名背誦《題李凝幽居》 師：大家都知道這里的故事，于是推敲這個(gè)詞出來了，于是它成了韓愈和的典故，于是賈島也就成了苦吟詩人。 師：同學(xué)們背了那么多的詩。 拓展積累其他的幾首描寫春天的詩和句子。 1 《游園不值》教案 1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 看注釋理解《游園不值》和其他古詩的意思，用自己的語言表達(dá)詩的內(nèi)容。 想象詩描繪的情景，體會(huì)詩人表達(dá)的情感，有感情的朗讀、背誦。 一、導(dǎo)入課題 學(xué)生背詩。有人說，詩是推敲出來的。 賈島還寫過《尋隱者不遇》生齊背。mdash。都是沒有見到，賈島卻偏偏 2 把他寫下來。 二、理解詩題 師指著板書：咱們來看，作者叫 mdash。 師：在 mdash。游園 師：我們一起來推敲推敲不值 師：這個(gè)值的意思就是（相遇）。 生自由讀。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。作者在游園時(shí)看到了什么？ 課堂預(yù)設(shè)： 生：紅杏。 3 師：那當(dāng)然了！你知道紅杏是什么時(shí)候開花了嗎？ 生：春天。就說葉紹翁的好朋友陸游。楊柳不爭(zhēng)春色，一枝紅杏出墻頭。我們也跟著一起夸夸吧！ 生讀：楊柳不爭(zhēng)春色，一枝紅杏出墻頭。那我們把剛才感受到的送到這一枝紅杏來吧！ 齊讀：一枝紅杏出墻來。柴扉是用柴和樹編成的門。 師：對(duì)，就是這樣用竹子或樹枝支起來的大門，這樣的門太簡(jiǎn)陋，沒有半點(diǎn)雕琢，是自然而然，接近大自然的本色?，F(xiàn)在的柴扉與以前的不同，那是一扇特別的柴扉。（師一起跟著輕讀，強(qiáng)調(diào)柴扉） 師：謝謝。 師：見過嗎？ 生：我知道蒼苔是一種綠色的植物。所以這個(gè)貼著地皮的小植物，延著墻角邊不斷生長。給你的感覺是 生：我覺得春天了。 師：親愛的同學(xué)們， 當(dāng)我們用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)。這紅杏將我們的心肺滋潤了。那
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