【摘要】第一篇：教案游園不值 教案：《游園不值》 北京清華附小竇桂梅執(zhí)教 上課之前，竇老師已把詩板書在黑板上。 學生就座。 在主持人的邀請下，竇老師來到臺上。 師：親愛的同學們，踏著春天的旋律，蕩...
2024-10-15 11:00
【摘要】1 《游園不值》教案 教學目標： 1、理解古詩，能說出詩歌大意，歸納學習方法。 2、感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，領悟一枝紅杏出墻 來的哲理意味。 3、有感情的朗讀、背誦。 教...
2024-08-15 15:53
【摘要】1 ?游園不值?教案 教學目標： 1、理解古詩，能說出詩歌大意，歸納學習方法。 2、感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，領悟一枝紅杏出墻 來的哲理意味。 3、有感情的朗讀、背誦。 教...
2024-09-23 04:43
【摘要】1 《游園不值》教案3 學習目標： 1、看注釋理解《游園不值》和其他古詩的意思，用自己的語言 表達詩的內容。 2、想象詩描繪的情景，體會詩人表達的情感，有感情的朗讀、 背誦。默寫詩。 ...
2024-08-15 15:52
【摘要】第一篇：游園不值教案設計 《游園不值》教案設計 一、教材分析：《游園不值》是小學五年級上學期的第6課，讓學生徜徉在古詩詞的意境中，領略古詩詞思想意境，文化內涵，是必不可少的，優(yōu)秀的經(jīng)典的作品就應該...
2024-10-15 11:29
【摘要】 小學語文五年級教案——《游園不值》教學設計2 教學要求： 1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者表達的贊美春天以及朋友之間的惜別之情。 2、運用電教媒體，展現(xiàn)出...
2024-10-06 04:17
【摘要】1 《游園不值》教案設計 【設計理念】 教師創(chuàng)設情境，以學生為主體，重視學生的情感培養(yǎng)。把學生 帶入詩情畫意的世界中，感受大自然的美好，讓學生在閱讀活動中 充分自主、有效的合作、積極的探...
【摘要】第一篇：評優(yōu)課教案游園不值 游園不值 雁塔區(qū)東儀路小學：白林鋒 【教材分析】 這首久享盛名的小詩寫詩人春日游園觀花的所見所感，十分形象而又富有理趣。詩的前兩句，寫出了詩人的善解人意和憐春惜春的...
2024-10-15 13:04
【摘要】1 《游園不值》教案1 學習目標： 1、看注釋理解《游園不值》和其他古詩的意思，用自己的語 言表達詩的內容。 2、想象詩描繪的情景，體會詩人表達的情感，有感情的朗 讀、背誦。 3、拓...
【摘要】1 小學語文五年級教案——?游園不值?教學設 計2 教學要求： 1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者表達的贊美 春天以及朋友之間的惜別之情。 2、運用電教媒體，展現(xiàn)出一片春色...
2024-09-23 05:27
【摘要】1 ?游園不值?教案3 學習目標： 1、看注釋理解?游園不值?和其他古詩的意思，用自己的語言表 達詩的內容。 2、想象詩描繪的情景，體會詩人表達的情感，有感情的朗讀、 背誦。默寫詩。 ...
【摘要】1 ?游園不值?教案設計 【設計理念】 教師創(chuàng)設情境，以學生為主體，重視學生的情感培養(yǎng)。把學生 帶入詩情畫意的世界中，感受大自然的美好，讓學生在閱讀活動中 充分自主、有效的合作、積極的探...
2024-09-23 04:36
【摘要】第一篇：《游園不值》公開課教案 教學要求： 1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者表達的贊美春天以及朋友之間的惜別之情。 2、運用電教媒體，展現(xiàn)出一片春色滿園的景象，培養(yǎng)同學的動手能力。...
2024-10-08 20:10
【摘要】1 ?游園不值?教案1 學習目標： 1、看注釋理解?游園不值?和其他古詩的意思，用自己的語言 表達詩的內容。 2、想象詩描繪的情景，體會詩人表達的情感，有感情的朗 讀、背誦。 3、拓...
2024-09-23 04:49
【摘要】第一篇：《游園不值》教學設計-教學教案 教學目標： 1、引導學生通過反復朗讀古詩，體會詩歌的意境，了解詩歌的意思，培養(yǎng)學生自學能力。 2、入情入境學習古詩，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，想象能力以及互相交...
2024-10-08 20:08
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