游園不值教案完美版-展示頁(yè)
2024-08-19 22:48本頁(yè)面
【正文】 ， 一枝/紅杏/出/墻來(lái)?！ ＃ò鍟?shū)：游園不值） 二、自讀自悟，樂(lè)于探索。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首非常具有哲理性的古詩(shī)。 1．(課前)集體背一首古詩(shī)。 四、教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)多媒體課件?！ 《⒔虒W(xué)重點(diǎn)： 理解詩(shī)句的意思和意境，體會(huì)詩(shī)人的感情和感悟詩(shī)中所蘊(yùn)含的道理?！ ?． 利用各種方法學(xué)習(xí)詩(shī)句，體會(huì)感情，體驗(yàn)作者的創(chuàng)作過(guò)程，感受詩(shī)文的意境?！队螆@不值》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1． 有感情地朗讀課文。背誦課文?！ ?． 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)山河的情感?！ ∪?、教學(xué)難點(diǎn)： 由一枝紅杏如何想象出滿(mǎn)園的春色，感悟詩(shī)中所蘊(yùn)含的道理?！ ∥?、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程： 一、 激發(fā)興趣，情景導(dǎo)入。我從同學(xué)們的背誦古詩(shī)過(guò)程中，深深地體會(huì)到古詩(shī)是我國(guó)古代文化的瑰寶，它以簡(jiǎn)明的語(yǔ)言、和諧的音韻反映了炎黃子孫的智慧，歌頌了祖國(guó)山川田園之美，贊揚(yáng)了英勇將士的愛(ài)國(guó)精神，表達(dá)了人與人之間的美好情感?！ ?．同學(xué)們，你們有沒(méi)有在春天的時(shí)候，出去踏春呢？你們眼中的春天、親身感受到的春天，或者是在書(shū)上看到的春天是什么樣的？（學(xué)生暢所欲言，盡情說(shuō)說(shuō)） 今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)宋代大詩(shī)人——葉紹翁寫(xiě)春天的古詩(shī)?！ ?．播放課文錄音，讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)句該是如何朗讀的。(糾正字音)自讀交流讀小組讀齊讀(掌握七言詩(shī)句的節(jié)奏劃分) 應(yīng)憐/屐齒/印/蒼苔， 小扣/柴扉/久/不開(kāi)?！ ?，讓學(xué)生在心底慢慢體會(huì)一下詩(shī)句的意思。 知詩(shī)人：葉紹翁，北宋詩(shī)人，以七律著稱(chēng)，長(zhǎng)期隱居在杭州西湖之畔?！ ∪~紹翁在游園的時(shí)候不遇，那么，他在不遇中又遇到了些什么呢？讓我們?cè)賮?lái)讀讀這首詩(shī)，再來(lái)聊一聊。（生讀。） 四、抓字眼，曉詩(shī)意?！ ∷自?huà)說(shuō)“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。① 柴扉： 柴扉是什么意思？（柴門(mén)，用柴草編織的門(mén)?！w現(xiàn)出春天到了，生命力的強(qiáng)盛，毛茸茸的、生機(jī)勃勃?！利?，燦爛，生命力強(qiáng)。①你是如何理解這首詩(shī)的意思的呢？在交流的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理解古詩(shī)中所表現(xiàn)的古今漢語(yǔ)不同特點(diǎn)。 “屐”是古代人們常常穿著用木的一種鞋子，要注意這個(gè)字的字形?！ 小組討論：為什么會(huì)久不開(kāi)呢？（讓學(xué)生掌握作者的逆向思維方法，也就是聯(lián)系上下句理解課文的學(xué)習(xí)方法） C “柴扉久不開(kāi)”時(shí)詩(shī)人想些什么？心情怎樣？（失望、掃興、遺憾） D讓學(xué)生在整體把握該詩(shī)句的意思?！薄 問(wèn)：作者游園不得進(jìn)門(mén)，但是他還看到了什么？（紅杏）是的，他看到了一枝紅杏出墻來(lái)！可是，他沒(méi)有進(jìn)入到園子里，為什么他會(huì)說(shuō)“春色滿(mǎn)園”？ 詩(shī)人根據(jù)什么想象園內(nèi)春色滿(mǎn)園，你能從一個(gè)“滿(mǎn)”字結(jié)合自己的生活經(jīng)歷述園內(nèi)美麗景色。 現(xiàn)在讓我們也跟著詩(shī)人一起，張開(kāi)我們想象的翅膀，想象“滿(mǎn)園”是怎樣的景色呢？用自己的話(huà)描述一下。）聽(tīng)了你們的描述，老師也仿佛置身于那桃紅柳綠、姹紫嫣紅的美景之中，你們想看看我們所想象到的滿(mǎn)園春色嗎？（在優(yōu)美的音樂(lè)中，出示春天的畫(huà)面，讓學(xué)生有一個(gè)直觀的感受。 是誰(shuí)關(guān)住春色，用什么“關(guān)”住春色？ 紅杏是怎樣“出”墻來(lái)？ 紅杏為什么能“出
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