桂花雨教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：《桂花雨》教學設計 精品課程資源教學設計 7*《桂花雨》教學設計 古鎮(zhèn)岡南小學區(qū)鳳儀 一、教學目標 １、認識本課的生字。閱讀過程中理解自己的新詞語。 ２、正確、流利地朗讀課文。 ...

2024-10-20 21:23

2022桂花雨教學設計三(2)-展示頁

【摘要】1 ?桂花雨?教學設計三 學習目標 ①學會籮、杭2個生字。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。 ③學會邊讀邊想象課文描述的情景，邊讀邊體會作者表達的思 想感情。 ④培養(yǎng)學生熱愛生活的情...

2024-09-21 21:56

2022桂花雨教學反思]桂花雨教案設計-展示頁

【摘要】 [《桂花雨》教學反思]桂花雨教案設計 《桂花雨》教學反思《桂花雨》雖是一篇略讀課文，但是我卻對它情有獨鐘。不，說得更準確切點說我對大多略讀課文情有獨鐘。因為我發(fā)現(xiàn)好多略讀課文的語言都特別優(yōu)...

2025-01-16 23:13

桂花雨教學設計-展示頁

【摘要】《桂花雨》教學設計教學目標：。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。，體會作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情，并領悟這種感情是怎樣表達出來的。?教學重難點：略讀課文粗知大意，并抓住主要內容和重點句子，體會作者的思想感情。教學時間：1課時教學過程：一、復習導入,揭題釋

2025-04-26 04:49

桂花雨教學設計-展示頁

【摘要】桂花雨教學設計 　　桂花雨教學設計1 　　1、朗讀課文。 　　2、了解桂花。 　　3、了解作者。 　　一、走近作者，導入新課 　　1、同學們，你們熟悉桂花嗎？（師生介紹桂花） 　　2、介...

2024-12-07 00:41

桂花雨教學設計-展示頁

【摘要】《桂花雨》教學設計 　　《桂花雨》教學設計1教學要求： 　　一、知識與技能 　　1、學習課文，了解課文的內容，體會作者所表達的思想感情。 　　2、啟發(fā)學生談談自己童年里難忘的人和事，訓練學...

2024-12-06 00:56

桂花雨教學設計二-展示頁

【摘要】1 《桂花雨》教學設計二 課前準備 ①按要求語系課文，自學生字詞料。②查找有關桂花數(shù)的資 料。 ③準備搖花樂的課件 ↘自讀提示明要求 ①師生談話：說說在兒時曾發(fā)生過些什么有趣的事？ ...

2024-08-15 02:09

桂花雨教學設計推薦-展示頁

【摘要】第一篇：《桂花雨》教學設計（推薦） 7桂花雨 一、教學目標: 1、認識2個生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、通過自讀自悟和同學交流，體會作者...

2024-10-01 05:42

桂花雨教學設計一-展示頁

【摘要】1 《桂花雨》教學設計一 課時安排： 1課時 課前準備： 根據(jù)學生家庭的實際，讓學生聽聽長輩講的關于小時候家鄉(xiāng)生 活的故事，或者回憶自己的兒時趣事，豐富他們的感情體驗。 教學過程： ...

2024-08-15 15:53

桂花雨教學設計四-展示頁

【摘要】1 《桂花雨》教學設計四 課前準備 學生已學了兩篇回憶性的文章，可以根據(jù)學生家庭的實際，讓 學生聽聽長輩講的關于小時候家鄉(xiāng)生活的故事，豐富他們的感情體 驗，進一步體會人們的思鄉(xiāng)情懷。[ ...

2024-08-15 15:52

桂花雨教學設計[大全]-展示頁

【摘要】第一篇：《桂花雨》教學設計[大全] 《桂花雨》教學設計 教材分析： 《桂花雨》是一篇構思大氣、意蘊豐富、語言質樸的回憶性借物抒情散文。臺灣作家琦君描寫了在家鄉(xiāng)搖落桂花時的情景，字里行間，桂花香氣...

2024-10-20 20:07

7桂花雨教學設計-展示頁

【摘要】7《桂花雨》教學設計教學目標1．認識2個生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語；2．正確、流利、有感情地朗讀課文；3．通過自讀自悟和與同學交流，體會作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情，并領悟這種感情是怎樣表達出來的。教學重、難點及解決辦法抓住課文中的主要內容和重點句子，體會作者的思想感情，是本課教學的重

2024-12-03 04:01

桂花雨的教學設計-展示頁

【摘要】桂花雨的教學設計 　　桂花雨的教學設計1教材簡析 　　《桂花雨》是一篇狀物的抒情散文，以桂花為線索，寫了“我”童年時代的“搖花樂”，表達了對家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀。 　　全文共6個自然段。...

2024-12-07 00:41

桂花雨教學設計2-展示頁

【摘要】第一篇：《桂花雨》教學設計2 《桂花雨》教學設計 教學目標： 1．認識2個生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語； 2．正確、流利、有感情地朗讀課文；...

2024-10-13 15:24

桂花雨教學設計五(2)-展示頁

【摘要】1 《桂花雨》教學設計五(2) 一、回顧課文內容 二、朗讀課文，體會情感。 采用多種方式的朗讀形式，將學文感受蘊含在朗讀中，體會情 感。 三、拓展延伸 回憶一下自己的童年生活，有沒有...

2024-08-15 18:23

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桂花雨教學設計三(參考版)

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