修鞋姑娘說課-展示頁
2024-08-15 15:48本頁面
【正文】 語，學(xué)習(xí)抓住人物外貌、動(dòng)作、語言進(jìn)行描寫的方法，并進(jìn)一步體會(huì)人物的心理活動(dòng)描寫。贊揚(yáng)了修鞋姑娘誠實(shí)、善良的美好心靈。 1 《修鞋姑娘》說課 一、說教材： 《修鞋姑娘》是北師大版五年級下冊的一篇課文，文中寫了一位修鞋姑娘不計(jì)較報(bào)酬的多少，熱情周到地為我修鞋。一開始受到了我的猜疑，最后我被深深地感動(dòng)。 這篇課文最突出的特點(diǎn)就是善于通過人物的語言、神態(tài)、行為和心理活動(dòng)的描寫來塑造人物形象，是學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的好范例。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探究語言文字的能力和朗讀能力。 2 教學(xué)難點(diǎn)：理解關(guān)鍵句我真慚愧，是她誠實(shí)，還是我誠實(shí)是她信任我，還是我信任她 二、說教法： 新課程鼓勵(lì)學(xué)生對文本的自我解讀，自我理解，尊重學(xué)生個(gè)人感受和獨(dú)特見解，使學(xué)習(xí)過程成為一個(gè)富有個(gè)性的過程，讓學(xué)生充分與文本對話，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的閱讀和多角度的有創(chuàng)意的閱讀。 根據(jù)以上分析，我設(shè)計(jì)了情境激趣，探究交流，升華情感，拓展遷移的教學(xué)模式 三、說教學(xué)程序： 導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣：《信任》課文中，
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