【摘要】 北師大版五年級語文上冊教案?飲湖上初晴后雨?教學設計之一 教材分析： ?飲湖上初晴后雨?是義務教育課程標準實驗教科書〔人教版〕三年級上冊第21課的內(nèi)容。該詩是宋代大詩人蘇軾寫...
2024-09-30 17:37
【摘要】 小學語文五年級教案——《飲湖上初晴后雨》教學設計之三 學習目標： 1、學會生字新詞。 2、有感情地朗讀課文，背誦這首古詩。 3、讀懂詩句，體會感情，感受意境。 ...
2024-10-06 17:50
【摘要】 小學語文五年級教案——?飲湖上初晴后雨?教學設計之三 學習目標： 1、學會生字新詞。 2、有感情地朗讀課文，背誦這首古詩。 3、讀懂詩句，體會感情，感受意境。 ...
2024-09-30 18:37
2024-09-30 17:57
【摘要】1 教材分析： 《飲湖上初晴后雨》是義務教育課程標準實驗教科書（人教 版）三年級上冊第21課的內(nèi)容。該詩是宋代大詩人蘇軾寫的同題 《絕句》中的第二首。作者以生動傳神的筆墨描繪了西湖在不同氣...
2024-08-14 23:25
【摘要】 小學語文五年級教案——《飲湖上初晴后雨》教學設計之一 組織學生自學討論 教材分析： 《飲湖上初晴后雨》是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級上冊第21課的內(nèi)容。該...
2024-10-06 18:53
【摘要】1 教材分析： ?飲湖上初晴后雨?是義務教育課程標準實驗教科書〔人教版〕 三年級上冊第21課的內(nèi)容。該詩是宋代大詩人蘇軾寫的同題?絕句? 中的第二首。作者以生動傳神的筆墨描繪了西湖在不同氣...
2024-09-23 08:41
【摘要】 小學語文五年級教案——《飲湖上初晴后雨》教學設計之二 學習目標： 1、學習生字，理解詩句 2、體會情感，有感情朗讀詩句，背誦詩句 3、感受詩中美景 學習過程...
2024-10-06 19:34
【摘要】第一篇：飲湖上初晴后雨教學設計 人教版語文三年級上冊《飲湖上初晴后雨》教學設計（獲縣教學設計評比一等獎） 古詩《飲湖上初晴后雨》教學設計 《新課標》指出：“語文課程應培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的思想感...
2024-11-09 12:31
【摘要】1 小學語文五年級教案——?飲湖上初晴后雨? 教學設計之一 組織學生自學討論 教材分析： ?飲湖上初晴后雨?是義務教育課程標準實驗教科書〔人教版〕 三年級上冊第21課的內(nèi)容。該詩是宋代...
2024-09-21 23:09
【摘要】1 小學語文五年級教案——?飲湖上初晴后雨? 教學設計之二 學習目標： 1、學習生字，理解詩句 2、體會情感，有感情朗讀詩句，背誦詩句 3、感受詩中美景 學習過程： 一、導入 1...
2024-09-21 23:29
【摘要】《飲湖上初晴后雨》教學設計 教學目標： 1、認識“亦、妝”兩個生字，誦讀詩句，利用注釋及學過的方法學習古詩。 2、借助圖片，發(fā)揮想像，走進詩境，能有感情朗讀詩文，背誦詩文，并體會詩人的感情。 ...
2024-11-05 06:58
【摘要】人教版語文三年級上冊《飲湖上初晴后雨》教學設計（獲縣教學設計評比一等獎）?????古詩《飲湖上初晴后雨》教學設計??????????????????
2024-08-20 18:20
【摘要】第一篇：《飲湖上初晴后雨》教案 教學目標： 1．讓學生理解本詩的內(nèi)容，體會作者的感情，感受詩中始終所表達的意境。2．在理解的基礎上引導學生有感情地朗讀本詩，背誦本詩。3．培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的...
2024-11-05 06:59
【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《飲湖上初晴后雨》教學設計教學要求：1、會認1個生字；會寫2個生字；理解并掌握“方好、淡妝濃抹”等詞語。2、理解詩句的意思，自然成誦；用心品讀詩文，體悟“水光瀲滟”“山色空濛”等詞語構筑的畫面與意境，讀出詩的韻味與美
2024-12-25 10:31
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