【摘要】 北師大版五年級語文上冊教案?飲湖上初晴后雨?教學設計之一 教材分析: ?飲湖上初晴后雨?是義務教育課程標準實驗教科書〔人教版〕三年級上冊第21課的內(nèi)容。該詩是宋代大詩人蘇軾寫...
2024-09-30 17:37
【摘要】 小學語文五年級教案——《飲湖上初晴后雨》教學設計之三 學習目標: 1、學會生字新詞。 2、有感情地朗讀課文,背誦這首古詩。 3、讀懂詩句,體會感情,感受意境。 ...
2024-10-06 17:50
【摘要】 小學語文五年級教案——?飲湖上初晴后雨?教學設計之三 學習目標: 1、學會生字新詞。 2、有感情地朗讀課文,背誦這首古詩。 3、讀懂詩句,體會感情,感受意境。 ...
2024-09-30 18:37
2024-09-30 17:57
【摘要】1 教材分析: 《飲湖上初晴后雨》是義務教育課程標準實驗教科書(人教 版)三年級上冊第21課的內(nèi)容。該詩是宋代大詩人蘇軾寫的同題 《絕句》中的第二首。作者以生動傳神的筆墨描繪了西湖在不同氣...
2024-08-14 23:25
【摘要】 小學語文五年級教案——《飲湖上初晴后雨》教學設計之一 組織學生自學討論 教材分析: 《飲湖上初晴后雨》是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)三年級上冊第21課的內(nèi)容。該...
2024-10-06 18:53
【摘要】1 教材分析: ?飲湖上初晴后雨?是義務教育課程標準實驗教科書〔人教版〕 三年級上冊第21課的內(nèi)容。該詩是宋代大詩人蘇軾寫的同題?絕句? 中的第二首。作者以生動傳神的筆墨描繪了西湖在不同氣...
2024-09-23 08:41
【摘要】 小學語文五年級教案——《飲湖上初晴后雨》教學設計之二 學習目標: 1、學習生字,理解詩句 2、體會情感,有感情朗讀詩句,背誦詩句 3、感受詩中美景 學習過程...
2024-10-06 19:34
【摘要】第一篇:飲湖上初晴后雨教學設計 人教版語文三年級上冊《飲湖上初晴后雨》教學設計(獲縣教學設計評比一等獎) 古詩《飲湖上初晴后雨》教學設計 《新課標》指出:“語文課程應培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的思想感...
2024-11-09 12:31
【摘要】1 小學語文五年級教案——?飲湖上初晴后雨? 教學設計之一 組織學生自學討論 教材分析: ?飲湖上初晴后雨?是義務教育課程標準實驗教科書〔人教版〕 三年級上冊第21課的內(nèi)容。該詩是宋代...
2024-09-21 23:09
【摘要】1 小學語文五年級教案——?飲湖上初晴后雨? 教學設計之二 學習目標: 1、學習生字,理解詩句 2、體會情感,有感情朗讀詩句,背誦詩句 3、感受詩中美景 學習過程: 一、導入 1...
2024-09-21 23:29
【摘要】《飲湖上初晴后雨》教學設計 教學目標: 1、認識“亦、妝”兩個生字,誦讀詩句,利用注釋及學過的方法學習古詩。 2、借助圖片,發(fā)揮想像,走進詩境,能有感情朗讀詩文,背誦詩文,并體會詩人的感情。 ...
2024-11-05 06:58
【摘要】人教版語文三年級上冊《飲湖上初晴后雨》教學設計(獲縣教學設計評比一等獎)?????古詩《飲湖上初晴后雨》教學設計??????????????????
2024-08-20 18:20
【摘要】第一篇:《飲湖上初晴后雨》教案 教學目標: 1.讓學生理解本詩的內(nèi)容,體會作者的感情,感受詩中始終所表達的意境。2.在理解的基礎上引導學生有感情地朗讀本詩,背誦本詩。3.培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的...
2024-11-05 06:59
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《飲湖上初晴后雨》教學設計教學要求:1、會認1個生字;會寫2個生字;理解并掌握“方好、淡妝濃抹”等詞語。2、理解詩句的意思,自然成誦;用心品讀詩文,體悟“水光瀲滟”“山色空濛”等詞語構筑的畫面與意境,讀出詩的韻味與美
2024-12-25 10:31