五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——刷子李教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-08-09 15:37本頁(yè)面
【正文】 你有什么想說(shuō)的？ 是的，他們都是一個(gè)個(gè)身懷絕技的人，著名作家馮驥才在《俗世奇人》就記載了民間許許多多身懷絕技的奇人。 出示課題：刷子李 2 齊讀、把第二個(gè)字念輕聲會(huì)更好，一起讀 從課題中你了解了哪些信息？（姓李是一個(gè)粉刷匠粉刷技術(shù)高） 是的。比如在天津，有個(gè)姓張的，泥人捏得特別好，就叫他 mdash。 二、初讀課文 要求： 自由讀課文，遇到難讀的字多讀幾遍，把課文讀通順 想想課文主 要寫(xiě)了什么？ 三、檢查自學(xué)情況 出示詞語(yǔ)（難讀的）讀 指名說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事？隨機(jī)板書(shū)：技藝高超 四、感悟文本 （一）正面描寫(xiě) 學(xué)習(xí)第一自然段 （ 1）剛讀了課文，我們知道了刷子李是個(gè)粉刷技術(shù)非常高超的人，課文哪個(gè)自然段告訴我們了？ （ 2）出示第一自然段 3 （ 3）自由讀邊讀邊找哪些地方體現(xiàn)了刷子李的技藝很高超？ （ 4）交流： a：如同升天一樣美 感受到什么？（如同仙境）技藝高超 師：你能把這種感受讀出來(lái)嗎？
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