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五年級語文口語交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計1-展示頁

2024-08-15 15:37本頁面
  

【正文】 ◆《小苗與大樹的對話》中的小女孩,在對長輩的訪談中獲得了讀書的啟示。 ④推薦代表參加全班交流。對個別表達、交流有困難的學(xué)生,可采用個別輔導(dǎo)或同學(xué)互助的方法,讓其發(fā)言。 ②學(xué)生在組內(nèi)交流。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情呀!在這次我愛讀書綜合性學(xué)習(xí)活動中,大家一定有不少收獲吧 2 今天,我們就來交流一下。 課前準(zhǔn)備 自由組成小組開展我愛學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)活動,感受閱讀的快樂。 ②根據(jù)開展活動的情況,選擇一個角度進行習(xí)作,學(xué)習(xí)運用平時積累的語言材料。 1 五年級語文《口語交際習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計1 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,增強學(xué)生的表
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