五年級(jí)語文口語交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)1(已改無錯(cuò)字)
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 得、開展辯論等活動(dòng)，體會(huì)到讀書帶給我們的樂趣。大家的發(fā)言都各有見地。把你們交流的內(nèi)容進(jìn)行加工整理，寫下來就一定會(huì)成為一篇篇佳作。下面就請(qǐng)大家選擇一個(gè)角度，把自己感受最深的內(nèi)容寫下來吧！ ↘閱讀提示，明確要求 4 ①學(xué)生默讀提示，劃出習(xí)作內(nèi)容。 ②投影出示習(xí)作內(nèi)容： ◆讀書故事； ◆采訪記錄； ◆記一次辯論活動(dòng)。 ↘試寫初稿，反復(fù)修改 ①學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 ②好文章是改出來的！請(qǐng)同學(xué) 們完成初稿后，自己認(rèn)真進(jìn)行修改。 ③組內(nèi)互讀互改，提出修改建議。 ④按照小組同學(xué)的建議，再次修改自己的習(xí)作。 ↘朗讀佳作，共同賞評(píng) 每小組推薦一至二名同學(xué)，分別朗讀各自的習(xí)作，可以是全文，也可以是片段
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