中班數(shù)學小刺猬的項鏈教案反思-展示頁
2025-08-09 15:35本頁面
【正文】 鏈。 領會故事蘊含的寓意和哲理。 嘗試按物體的兩種特征進行有規(guī)律的排序。 1 中班數(shù)學小刺猬的項鏈教案反思 中班數(shù)學小刺猬的項鏈教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，喜歡繪本閱讀活動，在欣賞與講述中理解繪本內容，嘗試按物體的兩種特征進行有規(guī)律的排序，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看小刺猬的項鏈教案吧。 活動目標： 喜歡繪本閱讀活動，在欣賞與講述中理解繪本內容。 懂得并感受到分享是一件快樂的事情。 鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。 幼兒收集的可用來串項鏈的廢舊材帶孔的料瓶蓋、算盤珠、帶孔積木玩具若干（分類裝袋）、鞋帶若干。 2 老師今天給小朋友請來一個客人，我們看看他是誰他有一個好聽的名字叫拉亞。引出排序內容。小刺猬拉亞怎么了（觀察刺猬傷心的表情，并發(fā)散幼兒的想象）它為 什么傷心呢（孤獨） （ 2）小動物喜歡這樣的拉
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