梅花魂教學設計二(2)-展示頁
2025-08-09 02:10本頁面
【正文】 ，它越開越精神。 2認讀生字詞。 4課文主要寫了什么。） ↘品詞讀句，感悟梅花魂 1默讀課文，用──劃出表現(xiàn)外祖父非常喜歡梅花的句子，讀一讀并說說體會。） a外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚留意。 2 ◆找出句子中的一對反義詞。 b我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來?？匆姶认榈耐夤蟀l(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕呢 ◆用▲標出句子中外祖父動作的詞，你體會到了什么 ◆讀讀外祖父訓斥我的話。而說：清白的梅花玷污不得。 2轉(zhuǎn)入第 13段，直接感悟梅花魂。（不畏嚴寒、傲骨凜凜、堅忍不拔、頂天立地）（板書） 3 c第 13段除了講梅花的秉性外，還講了哪幾層意思（中華民族出了許多像梅花一樣的人物；作為中國人應該具有梅花的秉性。（岳飛、戚繼光、江姐） e外祖父把自己最珍愛
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