小學(xué)四年級語文教案——羅盛教教學(xué)設(shè)計之三-展示頁
2024-08-15 00:38本頁面
【正文】 給課文分段。在這期間，志愿軍與朝鮮人民建立了深厚的感情。他們于 1950年 10月在彭德懷任總司令的帶領(lǐng)下，跨過鴨綠江，與朝鮮人民共同抗擊美國。 四、教時安排：二教時 第一教時 一、教時目標(biāo)： 學(xué)會生字詞，讀通課文，理清脈絡(luò)。 三、教學(xué)重點、難點： 2 重點：了解救人的經(jīng)過及理解摸、托、頂這些描寫動作的詞在句子的含義。 有感情地朗讀課文，并復(fù)述羅盛教 3次鉆入水中救崔瀅的經(jīng)過。 二、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課 6個生字，能讀準多音字鮮；能正確讀寫飛奔等 5個詞語；理解使勁和用盡的意思，并分別用它們造句。 1 小學(xué)四年級語文教案 —— 《羅盛教》教學(xué)設(shè)計之三 一、教材分析： 課文記敘了中國人民志愿軍戰(zhàn)士羅盛教為救朝鮮兒童崔瀅而英勇犧牲的事跡，贊頌了他舍己救人的
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