20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元第2節(jié)2、3的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】《2、3的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第20、21頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、在擺花片、擺三角形等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，經(jīng)歷2、3乘法口訣的歸納過(guò)程。2、熟記2、3的乘法口訣，能用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，初步體會(huì)乘法算式和口訣之間的聯(lián)系。課前準(zhǔn)備：師生準(zhǔn)備花片、小棒。教學(xué)

2024-12-10 16:04

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元第2節(jié)5的乘法口訣基礎(chǔ)習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】《5的乘法口訣》基礎(chǔ)習(xí)題1、把口訣補(bǔ)充完整。2、看圖寫出乘法算式和口訣。（1）（2）3、看乘法口訣，寫乘法算式。4、算一算。5×1＝5×5＝5＋5＝4×5＝5×3＝

2024-12-10 12:11

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元第2節(jié)6的乘法口訣教學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】16的乘法口訣冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元111、結(jié)合昆蟲有6條腿的事例，經(jīng)歷小組合作總結(jié)歸納6的乘法口訣的過(guò)程。2、熟記6的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、積極參加小組合作學(xué)習(xí)，獲得與他人合作學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)21生活中有哪些“6”呢？31小組合作，總結(jié)6的乘法口訣

2024-12-25 12:47

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元第2節(jié)4的乘法口訣基礎(chǔ)習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】《4的乘法口訣》基礎(chǔ)習(xí)題一、看圖寫出乘法算式和口訣。1、2、3、二、算一算。三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。四、小兔每次運(yùn)4根胡蘿卜。

2024-12-10 08:33

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元第2節(jié)2、3的乘法口訣基礎(chǔ)習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】《2、3的乘法口訣》基礎(chǔ)習(xí)題1、你能根據(jù)一句乘法口訣寫出乘法算式嗎？2、看圖寫出加法算式和乘法算式及口訣。3、算一算，并把口訣補(bǔ)充完整。4、連一連。5、一共有多少只蝴蝶？6、看圖列式計(jì)算。一共有多少個(gè)小朋友在玩蹺蹺板？

2024-12-10 02:47

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元第2節(jié)2～6的乘法口訣補(bǔ)充練習(xí)2-展示頁(yè)

【摘要】11111111111

2024-12-23 12:23

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)71整理乘法口訣教學(xué)建議-展示頁(yè)

【摘要】《整理乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣的過(guò)程。2、熟記乘法口訣，能熟練地口算表內(nèi)乘法。3、感受我國(guó)悠久的歷史文化，激發(fā)學(xué)生作為中國(guó)人的自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)建議：◆整理乘法口訣1、提出小組合作學(xué)習(xí)的要求，提示學(xué)生想一想2～6的乘法口訣是怎樣整理的，然后鼓勵(lì)學(xué)生積極參與

2024-12-10 02:47

2016秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元第2節(jié)6的乘法口訣基礎(chǔ)習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】《6的乘法口訣》基礎(chǔ)習(xí)題1、小兔吃蘿卜。（連一連）2、采蜂蜜。（連一連）3、算一算。3×2＝4×4＝5×4＝6×4＝5×6＝6×6＝1×5＝3&

2024-12-10 11:57

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)718的乘法口訣教學(xué)建議-展示頁(yè)

【摘要】《8的乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自己嘗試總結(jié)8的乘法口訣的過(guò)程。2、記住8的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算。3、積極參加自主總結(jié)、交流8的乘法口訣的活動(dòng)，獲得成功的學(xué)習(xí)驗(yàn)。教學(xué)建議：◆8的乘法口訣1、出示情景圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)從圖上看到了什么，并用自己的語(yǔ)言描述蜘蛛的樣子。然后，

2024-12-01 12:12

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)717的乘法口訣教學(xué)建議-展示頁(yè)

【摘要】《7的乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作總結(jié)7的乘法口訣的過(guò)程。2、記住7的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算。3、能積極參與小組合作學(xué)習(xí)，獲得與他人合作的體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆7的乘法口訣1、出示情景圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)從圖上看到了什么。然后，結(jié)合兔博士網(wǎng)站的內(nèi)容，師生交流關(guān)于瓢蟲的知識(shí)。

2024-12-01 12:12

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)719的乘法口訣教學(xué)建議-展示頁(yè)

【摘要】《9的乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主嘗試總結(jié)9的乘法口訣的過(guò)程。2、熟記9的乘法口訣，會(huì)用9的乘法口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算。3、在編寫口訣和探索乘法口訣規(guī)律的過(guò)程中，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)目標(biāo)：◆9的乘法口訣1、師生談話，引出大廳里安裝吊燈的話題，然后讓學(xué)生觀

2024-12-10 16:05

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)72用7的乘法口訣求商教學(xué)建議-展示頁(yè)

【摘要】《用7的乘法口訣求商》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作制定、交流飛機(jī)飛行表演編組方案的過(guò)程。2、進(jìn)一步掌握用乘法口訣求商的方法，能正確運(yùn)用7的乘法口訣計(jì)算有關(guān)除法。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)建議：◆編組方案1、教師談話引出“21架飛機(jī)參加飛行表演”的例題，提出“小組合作制定編

2024-12-01 06:46

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元第1節(jié)認(rèn)識(shí)乘法拔高習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】《認(rèn)識(shí)乘法》拔高習(xí)題1、在里填上合適的數(shù)。2、請(qǐng)?jiān)诿康李}的□梨填上一個(gè)相同的數(shù)。3、填一填。4、看圖列式。5、一共有多少個(gè)●？請(qǐng)你用不同的方法列式解答。

2024-12-10 08:33

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)72用8的乘法口訣求商教學(xué)建議-展示頁(yè)

【摘要】《用8的乘法口訣求商》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用8的乘法口訣求商、交流算法的過(guò)程。2、會(huì)用8的乘法口訣正確計(jì)算相應(yīng)的除法。3、熟練掌握用口訣求商的方法，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆算一算1、問(wèn)題（1），出示情景圖，先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)小朋友在于什么，每個(gè)長(zhǎng)方體用了幾個(gè)小正方體，再

2024-12-01 12:11

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元第1節(jié)認(rèn)識(shí)乘法補(bǔ)充練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】1認(rèn)識(shí)乘法11.12.1。4×56×35×22×45×63×36×44×41。1。1。1

2024-12-25 12:47

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元第2節(jié)5的乘法口訣教學(xué)建議(文件)

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