小學(xué)五年級語文教案——赤壁之戰(zhàn)教案-展示頁
2025-08-09 00:36本頁面
【正文】 學(xué)及課件。 教學(xué)重點：理解周瑜制定火攻計策的依據(jù)及實施火攻計策的過程。 理解本課調(diào)兵遣將、自不量力、不計其數(shù)等重點詞。 1 小學(xué)五年級語文教案 —— 赤壁之戰(zhàn)教案 學(xué)習(xí)課文，了解赤壁之戰(zhàn)是我國歷史上一次以少勝多，以弱勝強的著名戰(zhàn)例。 培養(yǎng)學(xué)生概括課文主要內(nèi)容和給段落分層的能力。并掌握句式不是也不是而是的運用。 教學(xué)難點：讓學(xué)生充分理解號稱八十萬的曹軍為什么會敗于僅三萬的周瑜的軍隊。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)課文第一段 展示赤壁之戰(zhàn)形勢圖，讓學(xué)生進一步明確曹、周兩軍各自的地理位置，逐步展現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)。 2 （二）雙方作戰(zhàn)的兵力又怎樣呢（板書： 3萬， 80萬） 二、學(xué)習(xí)第二段：曹操和周瑜都想取得這次戰(zhàn)斗的勝利，戰(zhàn)前他們各自
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