奇妙的克隆教案1-展示頁
2025-08-09 00:30本頁面
【正文】 握說明的方法。 二、教學重點 繼續(xù)對說明方法進行學習和鞏固，理清作者思路并體會滲透在字里行間的思想感情。 第一課時 一、導入新課。古希臘有位哲學家曾經(jīng)說過世上不可能有兩片完全相同的葉子，換句話，以上的夢想都只能是空想，沒有實現(xiàn)的可能。那么克隆是什么呢 ?它奇妙在哪里呢 ?今天，就讓我們一起走近 。一 。 2 二、整體感知 檢查預習。 課堂導問： a．課文使用了四個小標題，有什么作用 ? b．克隆的突出特點是什么 ? c．第二小節(jié)寫了許多實驗，為什么要這樣安排材料 ? d．多利的誕生有什么重大的意義和影響 ? e．克隆技術(shù)能夠給人類帶來哪些益處與弊處 ? (教師巡視課堂，參與各小組討論，一方面掌握討論情況，一方面進行疑點點拔。先寫克隆的含義，接著寫克隆實驗，再寫克隆的發(fā)展，最后寫克隆對 人類的造福和對克隆的思考。 3 C．作者沒有用時間順序來介紹克隆實驗，而是用兩條線索來組織材料：一條是以中外科學實驗為線索，這樣寫突出了中國科學家在克隆
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