冀教版六年級語文下冊教案金翅雀-展示頁
2025-08-09 00:23本頁面
【正文】 教學(xué)重、難點(diǎn)： 2 理解課文內(nèi)容，通過父親和母親情緒、心境的變化的描寫及直到最后父母才交談了幾句感受父母對孩子的關(guān)愛。通過師生談話、生生交流等方法升華學(xué)生的情感，提高學(xué)生的認(rèn)識，使孩子們將課文讀得入情入境。 3．學(xué)習(xí)作者運(yùn)用心理描寫刻畫人物的方法并體會作者用詞精準(zhǔn)、恰當(dāng)。 1 冀教版六年級語文下冊教案金翅雀 【知識與能力目標(biāo)】 1．掌握生字詞，積累描寫人物心理活動(dòng)的詞語。 2．有感情地朗讀課文，體會父母在孩子講述過程中的心境變化，品味父母對孩子的關(guān)愛之情，感受孩子對自然的好奇之心以及對美好事物的純真之愛。 【過程與方法】 在中心話題的引領(lǐng)下，讓學(xué)生抓住重點(diǎn)語句、詞語，自讀、自悟體會情感，感悟作者用詞的精準(zhǔn)。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 感悟文中父母對孩子的無言的關(guān)愛以及孩子對自然、對美好事物純真無邪的愛。 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 布置預(yù)習(xí)作業(yè)： A．讀通課文，讀準(zhǔn)字音，把遇到的讀音問題以及不 理解的地方做出標(biāo)注，并借助工具書解決 . B．思考：這篇課文中的孩子給父母講了一件什么事 C．查找有關(guān)金翅雀的資料。 二、檢查預(yù)習(xí)，初步感知 檢查預(yù)習(xí)第一項(xiàng)：初讀課文，感知文章內(nèi)容。 3 2．小組內(nèi)交流易讀錯(cuò)及不理解的生字詞情況。 4．教師出示整理的生詞和容易讀錯(cuò)的詞語，指名朗讀。一 。開始爬樹 。一 。一 。親吻鳥蛋 。一 。 （孩子特別喜歡金翅雀；父母擔(dān)心孩子的安全） 五、細(xì)讀課文，感悟孩子對金翅雀的愛。他說，今天下午趕羊回家的路上，看見一只金翅雀從一棵大白松樹樹冠里飛出來。 引導(dǎo)學(xué)生從看呀看呀 ...終于等詞體會孩子的好奇心 ,從指手劃腳體驗(yàn)?zāi)欠莞吲d的心情。巨大的松樹又粗又高，他那纖
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