小學(xué)六年級語文教案——四個太陽-展示頁
2025-08-09 00:07本頁面
【正文】 情趣的閱讀課文，語言簡潔生動非凡充滿童真，課文簡析明了，每個自然段結(jié)構(gòu)相近，讀起來讓人感到親切、愜意，瑯瑯上口。因此，教學(xué)中應(yīng)著重對學(xué)生進(jìn)行讀的訓(xùn)練，讓學(xué)生在讀中感悟、創(chuàng)新悟情。 教學(xué)設(shè)想： 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)：閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。啟發(fā)學(xué)生開動腦筋，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)中主動展示自己的本領(lǐng)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會文章中優(yōu)美的文字，生動有趣的語言，并能有所積累。 能力目標(biāo)： 2 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，想象能力，創(chuàng)新能力，表達(dá)能力。 課前準(zhǔn)備：多媒體課件。 看了這些圖片你有什么心愿（生：想把它畫下來） 有一個小朋友和大家的想法一樣，而且他呀，一口氣畫了四個太陽。 師：誰能好聽地讀一讀（陽字讀輕聲） 老師把他的作品也帶來了想不想看看（出示四張?zhí)枅D畫） 有點奇怪嗎有沒有問題要問 生：太陽為什么不是紅色的 生：小畫家為什么把它畫成了各種顏色 3 （設(shè)計意圖：教師循著學(xué)生的思維，讓學(xué)生自己提出問題，讓學(xué)生去觸摸，感受語言文字，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思想） 二、初讀課文，認(rèn)識生字 過渡：問題的真好，今天我們就來學(xué)習(xí)第 18課，請大家翻開書用自己喜歡的方式去書中尋找答案吧！ 自由讀課文，不會的字可以查生字表或請教老師和同學(xué)。 （ 1）正音，（課件出示生字）把你會讀的生詞讀出來，當(dāng)小老師帶讀。 師：你能再一次大聲地讀出來嗎
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