小學(xué)六年級語文教案——四個(gè)太陽-文庫吧資料
2025-08-08 00:07本頁面
【正文】 感悟 整體把握課文內(nèi)容 文中的小朋友畫了四個(gè)什么樣的太陽分別送給哪個(gè)季節(jié) （ 1）、送太陽游戲 (課件 )。看清詞句讀流利）。一 。那么，在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，有沒有人給大家提個(gè)難度稍大的讀書建議呢 生：我要提個(gè)建議是流利。你還可以當(dāng)小老師，教小伙伴讀準(zhǔn)一個(gè)字，也可以當(dāng)虛心的學(xué)生，從小伙伴那里學(xué)幾個(gè)字，好嗎 （生同位之間展 開比賽，教師巡視，適當(dāng)指導(dǎo)） 師：怎么樣，比完了嗎誰來夸夸你的小伙伴（生各抒己見） 合作學(xué)習(xí)。 三、再讀課文，互助學(xué)習(xí) 小組交流。 （ 2）誰能把經(jīng)過自己努力讀準(zhǔn)的字讀給大家聽 生：剛開始我讀不準(zhǔn)熟，后來就讀準(zhǔn)了。（課件出示：我會(huì)讀一看拼音讀正確） 反饋生字認(rèn)讀情況。（板書課題） 生（七嘴八舌）：四個(gè)太陽。 教學(xué)過程： 一、觀看圖片，導(dǎo)入課題 最近老師收集了一些太陽的圖片，想不想看（想） （出示加上了相關(guān)詞語的太陽風(fēng)景圖，如：陽光明媚、旭日東升）學(xué)生欣賞朗讀。 情感 目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣。 感悟作者通過畫太陽所要表達(dá)的美好心愿。少講解多感悟，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、善于創(chuàng)造的能力。而本課的教學(xué)就是要通過感情朗讀等手段，讓學(xué)生走進(jìn)文本，引導(dǎo)學(xué)生從讀入手，感知課文內(nèi)容。內(nèi)容淺顯易懂，課文語言簡練，教學(xué)中借助多媒體課件教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為宗旨。 1 小學(xué)六年級語文教案 —— 《四個(gè)太陽》 教材分析： 《四個(gè)太陽》是一篇富有兒童
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